ご飯
牛乳
はくさいとベーコンのスープ
ポテトコロッケ
ブロッコリーのドレッシング和え

　はくさいはビタミンＣを多く含み、かぜを予防したり免疫力を上げたりする効果があります。ビタミンＣは水に溶けやすいため、汁まで食べられるスープなどにすると、溶け出たビタミンＣもしっかりとることができます。
　ごちそうさまでした。

　今日は、初めての体力テストでした。５０ｍの距離を、それぞれが出せる全力の力で走りきることができました。
　順番を待っている間に、友達を応援する姿がすてきでした。みんながんばりました。

　４年生は、春の遠足で、森本中央公園へでかけました。ドッジボール大会を行いました。ドッジボールが終わったら、みんなで公園の遊具等で、思う存分遊びました。楽しく過ごせました。お家で今日のお話を聞いていただければありがたいです。

麦ご飯
牛乳
鶏団子汁
豆腐ステーキのみそだれがけ
かつおふりかけ

　和食文化に欠かせないものの一つに「はし」があげられます。日本にはしが伝わった当初は、食事ではなく儀式などに使われていたそうですが、時代が進むと食事に使われるようになり、はしの種類や作法などが日本独自に発展しました。今日の給食でも、はし使いを意識して食べましょう。
　ごちそうさまでした。

　多加木公園の遊具で、みんなで楽しく遊びました。涼しい気候なので、思いっきり体を動かして遊ぶことができました。

　ひまわり学級は、多加木公園へ遠足に行きました。多加木緑道の自然を見ながら歩いて行きました。

　今日の体育で、うさぎやカエルなどの動物の動きをまねして動いたり、ダンスを踊ったりしました。

ご飯
牛乳
呉汁
あじのおろしだれ
ひじきときゅうりのささみ和え

　今日は「まごわやさしい」にちなんだ献立です。みなさんは「まごわやさしい」という言葉を知っていますか？　豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識してしっかり食べるようにしましょう。
　ごちそうさまでした。

　昨日、学年集会を行いました。「一斉下校時、運動場に出たら自分の班の場所で座って静かに待とう。」というお話でした。これから気温も高くなるので、全校のみんなが素早く下校できるよう、６年生が手本となる行動をとってほしいと思います。

中華めん
牛乳
しょうゆラーメン（汁）
春巻

　しょうゆは日本を代表する調味料の一つです。現在では、世界中で使われるようになりました。外国に輸出されるようになったのは意外に古く、江戸時代のことです。ヨーロッパへ渡ったしょうゆは、貴重品として高値で取引されていました。
　ごちそうさまでした。

　５年生の学習では、体積の学習をしています。１立方メートルのますを実際に見て学習を進めました。予想より大きく感じたという意見がありました。

　４年生は、算数の学習のはじめに、本読み計算をしています。家で練習した成果を発揮している子もたくさんいます。今日も新記録を目指して、取り組んでいました。

　４年生は「かきたいものを、大きく詳しく描こう」のめあてのもと、スケッチを始めました。大きく描くことが、意外と難しく感じました。

ご飯
牛乳
ビーフンスープ
鶏肉のから揚げ

　ビーフンと春雨は見た目は似ていますが、使っている材料が違います。春雨が緑豆やじゃがいも、さつまいもなどのでんぷんから作られるのに対し、ビーフンは主にうるち米から作られます。中国南部が発祥の地とされ、そこから各国へ伝わっていきました。
　ごちそうさまでした。

　社会科の学習の様子です。日本の領土について学びました。みんな一生懸命取り組みました。

ご飯
牛乳
わかめスープ
豚肉と野菜の細切りいため
カットパイン

　わかめは、日本各地の海の中に生えている海そうです。青森県の遺跡で縄文土器と一緒に発見されたことから、縄文時代には食べられていたことが分かっています。わかめには、おなかの調子を整えてくれる食物繊維や、骨や歯を作るカルシウムなどが含まれています。
　ごちそうさまでした。

　書写の授業です。今日は、点画の筆使いに気をつけて「花」を練習しました。みんな、真剣に練習することができました。一画一画集中して書いたので素敵な作品が出来上がりました。準備や片付けも手際よくできました。さすが４年生！

ひまわり学級では、クロームブックを使って漢字の練習をしています。一人ひとり、使い方も覚え頑張って覚えています。、

　今日はクラブ決めをしました。第一希望になれた人、惜しくも希望通りにいかず悔しい思いをした人・・・どの子も、楽しんでクラブ活動に参加できるといいなと思います。
　クラブ決めの説明を聞く姿勢が、最高学年らしい立派な姿でした。

　PTA総会の後に、学年懇談会を行いました。学年目標や１年の流れについてお話をしました。熱心に話を聞いてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。