Can you〜〜？と質問されたら・・・

Yes,I　can. または　No,I can’t．で答えることを習い、実際に声に出して発音しています。

「あまりのあるわり算のしかたを考えよう」

黒板に貼ってある10円玉を動かしながら説明をした子の考えを聞きながら「そうそう。」「（自分と）いっしょ、いっしょ。」とつぶやいている子がいました。学びが深まっていますね。

今日は幅跳びの１回目の授業です。
1回目の授業でまず計測。２〜３回目の授業で練習。最後の授業（４回目）ではもう一度計測し、1回目の計測と比べる。
みんな、しっかりと聞いて理解していました。

まず教室で今日の活動「夏のおわりのひみつ」の説明を聞いています。このあと、外に出て生き物や風・木・葉の色合いなどをみつけます。楽しみですね。

「いきものと なかよし」

どんないきものを知っているか、どのようにふれあえるか、楽しみですね。

保健の先生が教室で「アンガーマネージメント」についての授業を行いました。
自分がイライラしてきた時、怒れてきた時、どのように自分をコントロールするか、という内容です。
保健の先生が言われていたように、この授業を一回行ったから怒ることが全くなくなるということはありません。しかし、この時間に習ったことを何度も意識し実践することで、だんだんと身についていきますね。
みんなの心の成長が楽しみです。

　１年生は、生活の時間に２学期に行う活動を見通しました。その後、２学期の生活面と学習面の目標を決めて、用紙に書きました。

　２年生は、音楽室の救助袋を使った避難訓練を行いました。今回は、代表の児童が行う様子を見学しました。児童は、かなり高いところからの避難で、少し驚いていました。

　今日は、一日５時間しっかりと学習や生活ができました。朝の黙想に始まり、楽しい給食や大好きな体育など、元気いっぱいに過ごすことができました。

　４階から救助袋を使った避難訓練を行いました。時間の関係上、各クラス数名が体験をしました。４年生では、全員が体験をする予定です。

「円の面積の見当をつけよう」

各班ごとに、円の外側の正方形や内側の正方形の面積をもとに、どのように見当をつければよいか、お互いに自分の考えを出して聞き合っています。

自動車のことを学び始めました。みなさんの身近にある乗り物であり、生活に深く関わっています。9月30日に予定されている校外学習でも自動車に関連した施設に行きます。楽しみですね。

一人一人が一生懸命問題を解いたプリントの答えを配ってもらいました。
答えを手にした子が「先生、〇つけをはじめていいですか」と言っていてやる気十分でした。

2学期になりましたので、クラスの中で新しいペアをつくりました。まずは、なかよくなれるよう、ジャンケンゲームをしています。

北舎３階から救助袋を使っての訓練です。
降りるときにスピートがつきすぎてケガをしない降り方を学び、実践することができました。

南舎４階にある救助袋を使っての訓練を行いました。
救助袋を安全に使うための方法を確認しました。この救助袋を使わなくてはいけないような災害が起きてはいけませんが、万一のために備えることができました。

キャンドルサービスの続き

一日目のキャンドルサービスの様子です。

　今日の給食は、５年生が野外教育活動に行っているため、３人での給食でした。子どもたちは、給食の準備を手際よく行いました。子どもたちは、食器をきれいしてに完食しました。

国語の授業では、音読、漢字の練習、文章の写し書き、ひらがな50音の言葉集めを行いました。時間は10分ほどでしたが、11個考えることができました。