「小数のわり算」について学習をすすめています。
練習問題に取り組みました。
集中して学習することができました。

大きな数の比べ方。

隣の子に説明をしました。
代表の子は、みんなに説明しました。

「食べ物の主な生産地をまとめよう」
をめあてに学習をすすめています。
しっかり話を聞き、ノートにまとめることができました。

新しく習う漢字の練習をしました。
書き順やとめ・はね・はらいに気を付けて
書くことができました。

「本を読んで紹介メモを書こう」
という学習をすすめています。
読書週間で各自が読んだ本を紹介します。
どんな紹介文にしようかな？
考えることができました。

なかよし学級の書写の時間です。
筆の持ち方や正しい姿勢に気を付けて
毛筆で書くことができました。

３年生の様子。

音楽が流れると、学級で順序良く手洗いにいきます。

指先や指の間まで丁寧に手洗いができますね。

朝の手洗いの様子です。
レモン石けんやアルボースを使い
しっかり泡立てて手を洗うことができました。

朝から天気はいいものの、気温が高くなりました。

熱中症に気をつけて生活をします。

【本日の下校】
１〜３年生　１４時２５分　下校
４〜６年生　１５時１５分　下校

今週もはじまりました。

とっても天気が良く、気持ちよく登校できますね。

　６月１７日（金）中日新聞朝刊の中日春秋に次のような掲載がありました。
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　石垣りんさんの詩『ランドセル』。
　新１年生に語りかけるように
〈あなたはちいさい肩に/はじめて/何かを背負う〉と始める。
〈机に向かってひらく教科書/それは級友全部と同じ持ちもの/なかには/同じことが書かれているけれど/読み上げる声の千差万別/入学のその翌日から/ほんの少しずつ/あなたたちのランドセルの重みは/違ってくるのだ〉。

　重みが違ってくるのは、子どもも年相応に何かを背負いながら生きていくためだろうか。

〜中略〜

　先の詩はこう続く。

〈手を貸すことの出来ない/その重み/かわいい１年生よ。〉
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　小学校６年間で、子どもたちは様々な経験をします。楽しい経験やうれしい経験、時には悲しくてつらい経験をするかもしれません。しかし、どんな経験もその子にとって貴重なことなのです。保護者の方や教員など周りの大人は、そんな子どもを見守り、寄り添い、支えていくことが必要だと思います。

『一人一人が背負う重みは違う』大人も子供も同じだと思いませんか？

石垣りんさんに関することは、以下のHPをご覧ください。

NHKアーカイブス「人・物・録」

　本日、お子さんに「ひまわり畑プロジェクト」のチラシを配布しました。

　ウクライナでの戦争が起こって４か月が経ちます。まだまだ終息する気配はありません。国同士の紛争ですが、多くの市民の方々が命を落としたり、不自由な生活を余儀なくされたりしています。

　ウクライナの国花であるひまわりを育てて、少しでも応援しようというプロジェクトが高橋造園土木さんが企画されて、今回開催されます。期間中、ぜひ足を運ばれてはいかがでしょうか。

【開催期間】
　令和４年７月１日〜７月１０日
　　１０：００〜１７：００
【開催場所】
　一宮市萩原町西御堂藪先付近
　高橋造園土木　木質リサイクルセンター東（看板あり）

　チラシはこちらからも確認できます
　　↓
<swa:ContentLink type="doc" item="207073">ひまわり畑プロジェクト</swa:ContentLink>

今週も頑張りましたね。

今日はとても暑いので、マスクを外して下校します。

マスクを外したら、会話を控えます。

また、月曜日、元気に登校しましょう。さようなら。

午後から水泳の学習。

目視によるバディを確認してから、水泳の学習に入ります。

水に慣れることが目的です。自分のペースで頑張ります。

　なかよし学級の３年生の算数では、あまりのあるわり算を学習しています。答えの確かめとして、かけ算を使う方法の前段階として、数図ブロックを用いて目で見える確かめもしています。

１年生の給食の時間です。
みんないい笑顔ですね。
たくさん食べて大きくなりましょう。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
とうがんじる
とりのはっちょうみそに

給食当番がそれぞれの役割に責任をもって、手際よく配膳しています。

さすが４年生です。

午前中の学習が終わりました。

手洗いと手指消毒をします。

帯分数のあるわり算。

帯分数を仮分数にしてから計算します。