花が咲き終わったあとの様子について

観察した結果をまとめました。

読書感想画を行います。

物語を聞いていちばん印象に残った場面の絵を描きます。

児童たちは集中してお話を聞くことができました。

もうすぐ奈良公園に到着。　

若草山に向かいます。

　黒丸PAにてトイレ休憩です！

予定通りにトイレ休憩です!

予定通りにトイレ休憩です。

キャンプはどうだったかな？
次は校外学習もあるね。

悩みがあったら何でも話してね。

最近楽しいと思っていることも教えてね。

悩みがあったらなんでも教えてね。

個人面談の様子です。
先生にお話を聞いてもらっています。
困っていることはありませんか？

個人面談が始まりました。
お友達のことや勉強のことなど
先生にお話しています。

朝の手洗いの様子です。
きれいになったね。

バス車内では皆のリクエスト曲を聴きながらノリノリで奈良に向かっています。

修学旅行に行ってきます！
バスの中の様子です。
みんなわくわくしています。

バスが出発します。
お見送りの方々に手を振って
良い笑顔ですね。

手指消毒をしてバスに乗ります!

バスに乗りました。
みんな元気に行ってきます。

お見送りの保護者の皆様
ありがとうございます。
行ってきます。

早朝のお見送りありがとうございます。
奇跡的に雨が止みました。
二日間行ってきます！

　「子とともにゆう＆ゆう10月号」（愛知県教育振興会）に『「食」の力、再認識』という特集がありました。
　その中で、名古屋文理大学准教授　石川 豊美　先生は、おいしく楽しく食べることにおいて、意識したいことが4つあると述べています。

１「主食・主菜・副菜をそろえる」
　成長に必要な栄養素は、バランスよく摂取することが大切。
　お米やパンといった主食、肉や魚などの主菜、野菜やイモ類などの副菜をそろえるようにしましょう。

２「よく噛んで食べる」
　噛むことにより唾液が分泌され、消化を助けます。一口約30回です。

３「朝食をとる」
　まずは朝食をとる習慣をつける。習慣が身に付いたら、内容にも気をつけ、パンや飲み物だけでなく、たんぱく質を含んだものを取り入れましょう。

４「ながら食べをしない」
　自分が何をどれだけ食べたかわからず、食べすぎの原因になります。

　小学生は、成長期の途中です。「食」をおろそかにすると、のちの成長に大きく影響を与えます。栄養のバランスが整った食事をし、適度な運動をすることで健康な身体になります。
　家族や友だちとの食事を「共食」といい、一緒に食べることはおいしく食べられる、きずなが深まる、食事のマナーが身につく、苦手な食べ物が食べられる、食文化が継承される、協調性が育めるなど、いいことがいっぱいあるそうです。

　健康な生活をおくるためにも「食生活」を家族で見直してみてはいかがでしょうか？