４年生　図工「ステンドBOX」の授業の様子です。

１年生　今日も、次に借りる本を選んでいます。

昼の休み時間の様子です。体育で鉄棒に取り組む期間、たくさんの子が昼の休み時間も鉄棒にチャレンジしています。

２年生　体育「跳び箱」の授業の様子です。器具の準備片付けのうち、自分たちでできる部分は自分たちでしています。

４年生　理科「ものの温度と体積」の授業の様子です。

４年生　算数「がい数の計算ができるようになろう」の授業の様子です。

２年生　音楽の授業の様子です。器楽合奏＋振り付　みんな　のりのりです。

３年生　道徳「106さい、おめでとう　ひいばあちゃんー家族について、考えましょうー」の授業の様子です。

３年生　算数「10円や100円をつかって計算のしかたを考えよう」の授業の様子です。ペアでの話し合いでは、オンラインでつながっていることも話し合っています。

５年生　理科「ものが水にとける量には限りがあるのだろうか」の授業の様子です。食塩とミョウバンで実験中です。

６年生　算数「比例を表す式をもとに、グラフに表そう」の授業の様子です。

６年生　国語「鳥獣戯画を読むー筆者の表現の工夫を見つけて各段落の要旨を読み取ろうー」の授業の様子です。

１年生　図工の授業の様子です。年度に絵の具を混ぜて、食品を作っています。

１年生の学活の授業を教員全員で見て、授業後研究協議会を実施しました。よりよい授業を目指しての研修会です。

１年生　学活「どんなことばでいおうかな」の授業の様子です。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「れんこんハンバーグのきのこソース」、副菜が「こまつなのたくあん和え」、汁物が「いものこ汁」、そして「牛乳」です。


　今年、初登場の「いものこ汁」です。
秋田の郷土料理の一つです。さといもを主役に、秋の味覚などを入れて作ります。里芋により、少しとろっとっした汁は、身体を温めてくれます。寒い時期に食べたい鍋料理の一つですね。

６年生　理科「へこむ前と後のペットボトルの中の二酸化単相のようすを図にして、なぜ
へこんだのか自分の考えを説明してみよう」の授業の様子です。予想はそれぞれです。「なぜそうなると予想するか」を話し合っています。

５年生　書写「成長」の授業の様子です。

１年生　算数「いろいたが　なんまいつかわれているか　考えてかたちをつくろう」の授業の様子です。

２年生　体育「跳び箱」の授業の様子です。それぞれの練習内容で分かれて練習しています。