体育の授業で、ハードル走を行いました。飛ぶ姿勢を意識し、リズムよくハードルを越えれるように練習をしています。

　深いプールに始めて入りました。子どもたちも久しぶりの水泳で、とても楽しそうでした。少しずつ水に慣れることができるように、取り組んでいきます。

　６月１９日（日）の父の日に向けて、思い思いに花束をイメージしたメッセージカードを作りました。休み明け、子どもたちに渡せたかどうか聞くと、みんな笑顔で「すっごく喜んでくれた！」と答えてくれました。日頃の感謝の気持ちを伝えられて、よかったですね。

　１７日（金）に、社会科見学で朝日遺跡ミュージアムに行きました。弥生時代の人々の暮らしについて、土器や道具などの出土品をもとに考えました。また、火起こし体験や土器の模様付け体験を行いました。今日の学びを、今後の社会科の学習に活かしていきたいと思います。

学びたい教科やなりたい職業について伝える学習をしました。英語でもコミュニケーションをとることができると、とっても楽しいですね。

3年生から、書写の授業が始まります。一筆ずつ、集中して書いています。納得のいく一筆となったかな？

６月２０日（月曜）〜７月１日（金）まで、特別時間割にして給食後の２０分間を使って教育相談を行っています。一人一人の子どもたちとじっくりとお話をする機会をもつことは大切です。

　ＰＴＡ会員の方々にご協力をいただき、花の苗植えを行いました。サルビアやマリーゴールドなど色とりどりの花の苗を古城小玄関前のプランター、正門南北の花壇、歩道橋下の花壇に植えました。草取り、畝づくり、苗植え、水やりの行程を汗をいっぱいかきながら、そしてみんなで楽しくコミュニケーションをとりながら行うことができました。
　古城小へのお出迎えとして、これから美しい花を咲かせることと思います。是非ご覧ください。
　

　６月１７日（金）、今日２年生は町探検へ行きました。
　上新公園やにしび創造センター、やまなみ商店街などを回りました。その中で興味のあるものや面白いものをたくさん見つけていました。
　にしび創造センターでは館内の見学をさせていただき、何をする場所なのか、どんな人が使う施設なのかなど職員の方のお話を真剣に聞いている様子でした。
　身近な地域にあるものについてたくさん知ることができましたね。

　自分のイメージをもちながら、板やひもにした粘土の形を変えたり組み合わせたりして粘土を立たせ、作品を作りました。
　それぞれの個性が光る、すてきな作品に仕上げることができました。

国語で、都道府県の漢字について学習しています。地図帳で各都道府県の特産品や名所、伝統工芸品などについて調べ、文章を作りました。子どもたちは、たくさんの都道府県について文章を書こうと、一生懸命取り組んでいました。

理科で、電流の働きについて学習しています。体育館でモーターカーを走らせて、乾電池の向きを変えたら、電流の向き・モーターの回る向きがどうなるのかを調べました。自分たちが作ったモーターカーが走る姿を見て、子どもたちは喜んでいました。

　今月の掲示の題名は、「みんなのあじさい」です。梅雨の時期が楽しくなるような、可愛らしい掲示が完成しました。
　お花紙でお花を作ったり、折り紙で花びらを作ったり、色画用紙で葉を作ったり。工程がたくさんありましたが、みんなコツコツ作り、一人一人のあじさいに仕上げました。
　出来上がったパーツを、グルーガンを使って貼り付ける作業では、出来上がりに近づく度に、「いいね」「きれいだね」と声が上がりました。
　かえるとかたつむりも、それぞれ表情を考えて作りました。出来上がった作品を掲示したときには、自分の作品スペースを見て大喜び！先日の授業参観では、お家の人に見てもらい、みんな嬉しそうでした。

社会科の学習で、清須市にあるあいち朝日遺跡ミュージアムへ出かけました。あいにくの雨天でしたが、火起こし体験をしたり弥生時代の農具に触れたりしてさまざまな体験をすることができました。弥生時代のくらしについて、意欲的に学ぶことができました。

　６月１０日（金）、今日は授業参観がありました。
　緊張しつつも、どの子も普段通りに頑張ろうとしていました。４月よりも成長した児童たちの様子をお見せすることができました。
　お忙しいところ、授業参観に来ていただき、ありがとうございました。

　1学期２回目の授業参観は、みんなでかわいい絵を見てイメージを膨らませ、おはなしをつくる授業を行いました。保護者の方にもアドバイスをもらいながら、子どもたちが絵を見てイメージしたストーリーを子ども自身が書いて、それをタブレットのロイロノートを使ってみんなで共有して見せ合い読みました。６人が作ったお話はどれも夢のある話で、最後はみんなの笑い声で盛り上がりました。

生活委員会の皆さんが、あいさつ運動を続けています。相手の目を見て爽やかなあいさつができるようにがんばっています。

辞書を使って意味調べです。地道な活動ですが、とても大切です。

アサガオの観察です。本葉が何枚になったかな？　双葉と比べて手触りはどうかな？　タブレットで成長の様子も記録しました。

わくわく広場にあるビオトープに生き物が増えました。梅雨と夏の訪れとともに、にぎやかになりそうです。