花だんに株分けをした大豆やヒマワリなどが大きくなってきました。葉の数が増えたり、大きくなったりしていることに驚いていました。

　６月１日からあじさい読書週間が始まりました。朝の読書の時間に落ち着いて、本に親しんでいます。あじさい読書週間では、読書に親しむ機会を増やすために様々なイベントを工夫しています。読書を通して、想像力を膨らませてり、知識を広げたりしてほしいです。

　5年生の写生大会の絵が完成しました。遠近に気をつけながら風景画を描き上げました。細かく塗るのは大変そうでしたが、最後まで頑張り、出来上がると満足そうにしていました。

家庭科の授業では、すずしい衣服について考えました。選び方、着方を考えて、暑い夏を快適に過ごすにはどうしたらよいか、まとめることができました。もうすぐナップサック製作が始まります。どんな柄の布で作るのか、今希望をとっているところです。

1年生は今日、はじめて算数のテストを実施しました。少し緊張した面持ちで、真剣に取り組んでいました。

　今日から読書週間が始まりました。朝の時間に、それぞれ好きな本をじっくり読む姿がみられました。また、図書委員会の企画で「読書ビンゴ」「読書ゆう便」などがあります。あるクラスでは、担任の先生から「読書ビンゴ」の説明を聞いていました。この機会にいろいろな本に親しんでみてください。

　卵から、お世話をしてきたモンシロチョウがさなぎから孵化し、飛び立っていきました。子どもたちが見守ってきた命です。外へ飛び立つ瞬間に、感動する声、応援する声、別れを惜しむ声が聞こえてきました。

　英語の学習の様子をパチリ！
　「数えて遊ぼう」をめあてに，英語で１〜１０までの数が英語で言えるようにがんばりました。

　今日の平均台あそびでは、「ねこ歩き」や「Ｙ字バランス」「Ｖ字バランス」などのいろいろな技に挑戦しました。みんながんばり、上手にできる技が増えてきました。この調子で練習を続けていきたいです。

　６年生は、これまで毎年取り組んできた写生会の集大成です。今年度のテーマは「思い出の小学校」です。それぞれの児童が思い出のある場所やお気に入りの場所を選んで作品の制作に取り組んでいます。

　先月まで消防署について、授業や実際に見学を通して学んできました。そして、今日からは警察署について学びました。仕事調べカードに自身が知っていることや、調べたことをまとめ、警察の人はどこで、どんな仕事をしているのかを友だちのカードを見ながら整理し学習課題を見つけました。

　初任者研修の一環として、本校教員による公開授業がありました。教育実習生も一緒に授業を参観し、教師の発問や気づいたことなどを記録していました。授業後は協議会を行い、今日の授業に関する質問や初任者が今困っていることなどを情報交換することができました。

上の旋律をきいて、下の旋律を歌うことを学んでいます。
音の重なりやかけあいを意識しています。
音楽の時間は感染対策として、全員の机に飛沫防止シートを設置しています。

　ゴムで動く車を作って遊びました。ゴムを伸ばす長さを変えると、車が走る距離に違いが出ることに気づくことができました。楽しみながら、学びを深めています。

　マット運動で、「腕立て横飛び越し」「壁倒立」に取り組みました。手のつき方や足を上げる高さなどのポイントを確かめてから練習しました。途中、グループで技を見合って、お互いにアドバイスをし合いました。初めはなかなかできなかった壁倒立が、かなりできるようになり、子どもたちが嬉しそうにしていました。

今日、複数あったミニトマトの苗を一本に絞りました。一番大きい苗を残して、他の苗は希望者が持ち帰りをしました。持ち帰ったミニトマトの苗が、おうちでも立派に育つといいですね。

　図工の時間は、写生大会の絵の仕上げをしました。4年生になり、絵の具で色を着色するのも上達したように思います。みんな時間いっぱいもくもくと取り組みました。

６年生は、“小学校の風景”をテーマに写生大会に向けて絵を描いています。今までに遠近法や重なりなどの表現技法を学んできました。６年生は集大成として学習した方法を利用して作品を仕上げていきます。

　そよかぜ学級では、一人一人学習内容が異なる場合があります。それぞれが、集中して学習に取り組んでいます。

　あさがおの芽が出て、ぐんぐん育ってきました。間引きをして、元気のよい双葉を残しました。