今日の給食は、しょうゆラーメン　牛乳　揚げギョーザ　切干大根の中華和え　です。

しょうゆの主な原料は、大豆、小麦、食塩です。原料の配合や製法に違いにより、色や味わいの違うさまざまなしょうゆが作られてきました。それぞれのしょうゆの特徴を生かし、食材や料理によって使い分けます。

一宮市の取り組みの１つアドバイザーによる訪問研修を行いました。
１時間、授業をじっくりと参観していただき、ご指導を賜りました。今後も、教職員一人一人が、日々、研鑽に努め、子どもたちが、楽しいと感じるような授業を展開できるように努力していきたいと思っています。
アドバイザーの伊串先生、熱いご指導をありがとうございました。

算数では直線でかこまれた形のなかまわけをしました。
三角形と四角形を学習しました。

書写では、毛筆「夢」の練習に取り組んでいます。
３つの部分の組み立て方に気を付けて練習しました。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
「曲がり」と「おれ」の筆使いに気を付けて練習しました。

生活科では、自分の１日をふりかえりました。
どんなことをしているか振り返り、家族の一員としての自分の役割を考えていきます。

教科書を立てて持ち範読を聞くことができています。

今日の給食は、麦ご飯　牛乳　根菜カレー　フルーツクリームヨーグルト　です。

根菜とは、土の中で成長する根や茎を食べる野菜のことです。今日の「根菜カレー」には、れんこん、ごぼう、だいこん、にんじんといった根菜が入っていました。同じ根菜類でも食べる部分が違い、れんこんは茎の部分、ごぼう、だいこん、にんじんは根の部分を食べています。

人権週間においていろいろな取り組みをしていきます。
正しい言葉遣いをしていくことでお互いを思いやることができます。
ふわふわことばで、さらに気落ちよく生活できます。
ふわふわことばが、いっぱいの瀬部小学校にしたいですね。

漢字の小テストに取り組んでいます。
満点目指してがんばっています。

　今日はおもちゃのつくりかたの説明文を書きました。順序を表す言葉を使って図や絵を使いながらわかりやすい文を作ろうと意欲的に取り組んでいました。

家庭科では、調理実習の手順について確認をしました。
安全に実習できるように注意すべき点を再確認しました。

算数では、繰り下がりのあるひき算に取り組んでいます。
１の位を比べ、ひけない場合、どうしたらよいか考えました。
１０から引く計算の仕方を学びました。

九九の練習も「９の段」に入りました。
ペアになって練習を繰り返しています。

書写では、毛筆の練習に取り組んでいます。
上下の組立て方の高さや点画の形を確かめて「岩山」の練習をしました。

　今日は数のまとまりを考えてかけ算を使って全部の数を求めました。一生懸命考えてみんなの前で積極的に発表できました。

多くの先生が参観した授業でしたが、普段どおりの授業ができました。
国語の「じどう車くらべ」の題材の読み取りをしました。読み取ったことを友だちと伝え合うことができていました。

岐阜聖徳学園大学教育学部教授　玉置先生をお招きし、現職教育を行いました。
先生には、各担任の授業を参観していただき、ご助言、ご指導を賜りました。
子どもを中心にすえ、つぶやきを大切にしながら授業を構築していくことや指示を明確にし端的なこどばで授業を展開していくことなど、熱いご指導をしていただきました。今後、さらに努力して、楽しいと感じるような授業を展開できるようにしたいと思います。
お忙しい中、本当にありがとうございました。

今日の給食は、ご飯　牛乳　ちゃんこ汁　たらの銀紙焼き　です。

たらの銀紙焼きは、「すけそうだら」をみそとマヨネーズ風調味料で味付けし、骨まで食べられるように調理してあります。すけそうだらは、成長すると６０ｃｍくらいの大きさになり、卵はたらこや明太子に加工されます。

算数では反比例の学習をしています。
表を見て、縦横の数字かわかることを考えました。