書写コンクールに向けて練習しています。前回の練習した用紙の朱書きでポイントを確認するとともに、先生が映像で示した注意することを確認しながら練習しています。間もなく清書となります。

　カニの仲間である「もくずしょい」について考える場面の音読や読み取りを学習しています。読み取りでは、プリントを使って書き込んでいました。

　１年生も久しぶりに身長を計測しました。身体測定後、映像をもとに養護教諭から「けがの防止・予防」に関する話を聞きました。想定される危険について真剣に考えていました。

天候にも恵まれ気持ちの良い秋晴れの中社会見学に行くことができました。自然発見館では環境プログラムに参加し、楽しみながら環境について学ぶことができました。アクア・トトぎふでは、自分たちよりも大きな魚に声を上げて驚いたり、アシカショーに目を輝かせていたりと、いきいきと観察することができました。

小型ロール　牛乳　トマトソースのペンネ　鮭のバジル焼き　グリーンサラダ　いちごジャム

　今日は、給食室で、さけに味をつけて“さけのバジル焼き”を作りました。さけは、川で生まれた後、海に出て成長し、卵を産むころになると自分の生まれた川に戻ってきます。日本の川で生まれたさけは、広い海を泳いでアメリカの沿岸まで行って、また日本に帰ってくるそうです。

　６年生の音楽では、タブレットを使って「グーグル　ミュージック　ラボ」に入っているアプリを活用した学習をしています。映像と音のコラボを楽しんだり、「ＳＯＮＧ　ＭＡＫＥＲ」を使って作曲に挑戦したりしてＩＣＴ機器を活用した音楽に親しみました。家庭でも挑戦してみましょう。

　１年生のとって２回目の水泳があま大治スイミングスクールでありました。学校に戻ってきてから学びの天気の入力をしました。「泳ぐのを教えてもらって楽しかった」「シャワーを浴びるのが楽しかった」「みんなとできてうれしかった」「バタ足はできたけど、ふし浮きはできなかったので次に頑張りたい」「もぐってじゃんけんをしたのが楽しかった」「もぐって息を１０秒とめることができた」「天井を向いたふし浮きが上手にできた」「だるま浮きやフラフープくぐりが楽しかった」と、よい体験ができたことが分かります。
　１年生は、来週の水泳指導が最後となります。

　４年生が継続して観察してきたヘチマ。北校舎の２階まで立派に成長し、実が枯れはじめています。廊下などには成長の記録が掲示してあります。

　体育館で体つくり運動を行いました。サーキット的な動き、鬼ごっこ的な動きなど、巧みな動きを高めるための運動を中心に体を動かしています。

　５年生の理科では新たな単元「流れる水のはたらき」を学習していきます。写真や映像をもとに流れる場所による川や川原の様子の違いについて考え、意見交流しています。

　昆虫の体の作りを映像で確認しました。また、昆虫などの動物が、どのようなところを住処にしているのかをタブレットを使って予想しました。

　ローマ字の学習も終盤となりました。名称や日付の書き方などを確認し、ローマ字しりとりをしています。今後、タブレットを使う際にもローマ字入力を積極的に取り入れていきます。

　先週までに完成した設計図をもとにおもちゃづくりをしています。完成した子は、楽しく遊ぶことができるか確かめていました。今後、楽しく遊ぶためのルールや約束事を決めて、みんなで楽しく遊ぶ予定です。

　生活科の学習で家の近くにある「おすすめの場所」を紹介する学習をしています。アプリやインターネットを活用することで見たい場所の写真を確認することができます。今後、町探検をする中で、さらに大治町の愛着を深めていきます。

　教科書の写真も参考にして海にいる生き物を発表しました。今後、生き物の隠れ場所と隠れる方法について教材文をもとに学習を深めていきます。

　久しぶりの晴天。そして気持ちのよい秋晴れ。本日、４年生はアクア・トトぎふへ社会見学に、３年生はスーパーマーケットの見学で地元のピアゴへ、１年生は水泳指導であま大治スイミングスクールへそろぞれ校外学習に出かけました。学校内とは違った学びで成長して帰ってくると思います。

　９月２０日（火）５時間目に金融教育を行いました。
お金って何だろう。という言葉から学習がスタートしました。お金がない時代は物々交換をしていました。しかし、保存ができない・腐ってしまうなど苦労することが多くありました。そこで出てきたのが「お金」です。お金のよさは「ものと交換できる　価値がわかる　価値をためる」ことができることにあります。また、お金には「見えるお金と見えないお金」があります。今は、紙幣や硬貨ではなく電子マネーや電子決済が当たり前のように使われています。どちらのよさも知りながら、上手に活用していくことが大切です。
ご家庭でも、お話のきっかけとなればと思います。

ごはん　牛乳　ちくわの磯部揚げ（２こ）　赤しそあえ　ぶた汁　発酵乳

　赤しそは、大治町の特産物です。大治町では、戦後間もないころにはすでに栽培が始まっていたようです。はじめは名古屋への出荷が中心でしたが、次第に関西方面からも注文が入るようになりました。今日の赤しそあえの“赤しそ”は、愛知県産でした。

ごはん　牛乳　ささみ大葉梅フライ　枝豆サラダ　冬瓜入りカレースープ

　今日のフライは、愛知県産のとりささみ肉、大葉（青じそ）、梅肉で作ったものでした。
　愛知県では、食肉用の鶏は、東三河を中心に12戸の生産者が約94万羽を飼養しています。また、愛知県は大葉の収穫量が、日本一です。

　６年生の国語では宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。名作ではあるものの、難しい表現も多い作品の一つです。授業では、オノマトペ（物事の状態を表す擬態語、音と言葉で表した擬音語、人や動物の発する声を表した擬声語）を探す学習をグループでしています。