有名な俳句や短歌の一部の言葉を抜いて、どんな言葉が入るかを考える授業をしました。１問目は正解かどうかを気にしていた子ども達ですが、２問目は班の中で自分の考えた言葉となぜそう思ったのかを説明し合うことができ、全体の場で班の意見を発表しました。明日は、多くの先生が見ている中で、今日の続きをします。

　班で分担して食塩やミョウバンを量ったり、水に溶かしたりしています。

　ものが水にとける量には限りがあるかどうかを調べました。食塩とミョウバンを５ｇずつ水に溶かしています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、スーミータン、あいちのシャキシャキすどりでした。あいちのシャキシャキすどりは、昨年度の応募献立です。れんこんなどの野菜と、鶏肉を甘酢で味付けをしたものでした。れんこんのシャキシャキした食感と鶏肉が決めてになっていました。

　国語では、カタカナで書く言葉を学習しました。はじめに、Chromebookのジャムボードを使って、知っているカタカナで書く言葉を集めました。次に、グループ分けをしました。学習を通して、カタカナで書く言葉を理解することができました。

　文字の組み立て方に気を付けて、「夢」という漢字を書きました。
　ゆっくり丁寧に書くことができました。

　図工では、物語を聞いて場面の様子を想像していました。
　他の授業でも電子黒板を使いながら、自分の考えを発表していました。

　読書感想画の背景を絵の具で塗りました。
自分で混色や水の量を考えて塗ることができました。

　今日は運動会に参加できなかったお友達と一緒に「あすなろ運動会」をしました。赤組と白組に分かれて競争した「玉入れ」はみんなとっても楽しそうでした。最後はみんなで片付けもできました。また一つ楽しい思い出ができたね。

今日の音楽では、リコーダーをやりました。
楽譜を見ながら、正しく吹けるように頑張っていました。

　秋の葉っぱや木の実を使っておもちゃをつくり、友達のつくったおもちゃで遊びました。自分のおもちゃで遊んでもらうときには、ルールやコツを上手に説明していました。

　毎週の練習で、ブラインドタッチで、とても速く文字入力をすることができるようになりました。

　毎週、ブラインドタッチの練習をしています。多くの子が、できるようになってきました。

　ものが水にとける量には限りがあるかどうかを調べました。食塩とミョウバンを５ｇずつ水に溶かしています。

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、ゆばのすまし汁、さわらのうめだれがけ、りんごでした。今日は「だしを味わう日」でした。１年生のクラスでは、給食を食べる前に担任の先生からだしの味わい方についての説明があり、だしを味わいながら食べることができていました。

　国語では、漢字の広場の学習をしました。教科書の言葉を使って、算数の問題を作りました。できたら、グループで交流しました。

　算数の授業で、下の教科書の最初の単元「面積」の導入の学習をしました。２つの四角形の広さ比べをして、なぜそう思ったのかを説明し合いました。四角形を切ったり、補助線を引いたり、公式で求めたりといろいろな求め方が出ました。

　知っている言葉を書いたり、タブレット端末で調べたりして、秋に関する言葉を増やしました。その中で好きな行事を一つ選んで、選んだ言葉に関連した言葉をどんどんプリントに書いていきました。先生たちが見ている中でしたが、子どもたちは楽しく学習に取り組んでいました。

今日は単元のまとめの授業でした。
電子黒板を使い、水溶液の特徴を考えながら、
どの水溶液なのかを判別することができました。

今日は暗唱検定の日でした。
覚えたての詩や俳句などを、しっかり言うことができました。