２年生の体育の授業のようすです。的のカラーコーンに向かってボールを当てたり守ったりするボール運動に取り組んでいました。うまく立てることができたかな。

長放課が終わると、手洗いをする雰囲気づくりに「♪あわあわ手あらいのうた♪」が放送でかかります。とってもリズミカルで楽しい音楽なので、聞いているだけで心が幸せな気分になり、笑顔になってしまいますね。ついつい口ずさんでしまいます。

まだまだ感染症が心配です。みんなで手洗いをしっかりして、感染症に負けない環境を作っていきましょうね。大和東っ子のみなさん、おうちでもぜひ「あわあわ手あらいのうた」を紹介してみませんか。家族みんなで元気に過ごせるように、「あわあわ手あらいのうた」を実践しましょう！

➡「あわあわ手あらいのうた」はこちらから

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ソフトめん、ぎゅうにゅう、カレーなんばんソフトめん(しる)、キャベツいりつくね

「南蛮」という言葉は、とうがらしや長ねぎを用いた料理に使われることがあり、今日のカレー南蛮ソフトめんにも入っています。長ねぎは、斜め切りにしているため、いつもの給食の汁物に入っている長ねぎとは違う形です。

６年生の社会の授業のようすです。「武士のくらしと願いについて考えよう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の理科の授業のようすです。顕微鏡の使い方を確認し、アサガオの花粉を観察しました。小さな世界がレンズの中に広がっていて驚きましたね。

１年生の算数の授業のようすです。「１０といくつのけいさんのしかたをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。１０にたすたし算や答えが１０になるひき算の計算のしかたで気をつけることも確認できましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。お菓子を買う場面で、いくらになるか計算で求めました。その計算の中で、１００を超える答えになるものがありました。ひっ算で計算するとどのようにすればよいか、確認して練習に励みました。

３年生の国語の授業のようすです。「へんとつくりについてしろう」というめあてで漢字の構成について学習を進めていました。「きへん」「にんべん」「さんずい」などの言葉をおぼえて、同じへんやつくりの漢字の仲間を確認することができましたね。

４年生の図工の授業のようすです。誰も見たことのない幻の花を描こうと、テーマを決めてイメージをふくらませながらデザインを考え、色づけをして作品作りに取り組みました。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。ひっ算の計算の練習に取り組んでいました。位をそろえてていねいにひっ算の式を書いて計算することができましたね。

4年生の算数の授業のようすです。練習問題に挑戦し、みんなで答え合わせをして解き方を確認していました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

早朝はさわやかな気温でしたが、登校時には太陽の日差しが強く、少し汗ばむ日和となりました。校区の各交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが早くから子どもたちのために担当場所についていただき、「おはようございます」「いってらっしゃい」と声をかけてあたたかく横断の補助をして送り出していただいていました、感謝感謝です。ありがとうございました！

３年生の理科の授業のようすです。「音がつたわるとき、ものはふるえているだろうか？」というテーマで学習を進めていました。糸でんわの糸がたるまないようにぴんと張って実験をしました。どんな結果になったかな。

４年生の社会の授業のようすです。九州地方の件名を覚えて漢字で書けるように確認していました。ちゃんと覚えているか、下のプリントで確認してみましょう！

プリントの〇の１から８までの県名を漢字で答えてみましょう！

４年生の算数の授業のようすです。「商が１けたになる筆算をしよう」というめあてで学習を進めていました。位をそろえる縦の線を意識して筆算を進めることができましたね。

４年生の体育の授業のようすです。トラックを使ってリレーの練習をしていました。うまくバトンがつながるように、動きを考えながらバトンを受け取り駆け出しました。

１年生の算数の授業のようすです。数直線上で数の位置を確認して、どんなふうに数が並んでいるか考えて、□に入る数を求めました。