雨で活動に制限がありましたが、生徒達は楽しく過ごせてます。
自主的にラジオ体操や筋力トレーニングをしていました。素晴らしいです。

田舎バウアー。
楽しそうです。

一日の体験活動を終えて、学校に向かいます。

リーダー会の生徒がしっかり準備してくれたおかけで、楽しい学年レクができました。ありがとう。

クラス対抗ドッチボールです。自己紹介もしてます。

１・２年生と同様，４・５月の数学は計算に関する学習が中心となります。計算はこれからの学習の基礎基本として利用することが多いため，繰り返し練習をすることで早く正確に解けるようにしていきます。式の展開や因数分解，平方根などいろいろな問題を解くことで，こつもつかめるようになります。多くの問題を解いて，しっかり定着させましょう。

「だるまさんが名前を呼んだ」というゲームです。
リーダー会が中心になって楽しんでいます。

家庭科の学習では「日本の住まいの特徴や住まいや気候風土との関わり」について考えました。「なぜ沖縄の家の周りには石垣があるのだろう」，「瓦の形が違うのはなぜだろう」など，日本のさまざまな地域で，気候や風土にあった住まいになっていったことに目を向けることができました。２年生は明日から野外教室ですが，１時間1時間集中して授業に取り組んでいました。

これから学年レクです。

活動一休みの時間です。
おいしそうに食べてます。

何とか雨があがり、アスレチックに挑んでいます。
安全に配慮し、楽しんでいます。

木に下書きしたあと、線を焼いています。

藍染めの体験活動です。

体験活動が始まりました。

まが玉作りです。

到着しました。
あいにくの雨ですが、みんなで楽しんで乗り越えていきます！

体験講座の様子です。

まゆクラフトづくりです。

下書きしています。

雨のため、芝生広場やアスレチックでの活動ができず、ウッディドームで雨宿りです。
楽しく遊んでいます。

小雨が降る中、大垣市上石津緑の村公園に到着しました。

生徒から似顔絵のプレゼント

この色紙を手にし、

『子どもたちひとり一人の個性を認めあい、持っている能力を生かし、伸ばしていく教育を！』

改めて強く思いました。