生活科で「うごくおもちゃ」を作りました。うごくおもちゃを使った「おもちゃまつり」にむけて、準備をしています。グループごとにお店の名前を工夫し、遊び方の説明を考えています。

ママポエムのお母さんが、読み聞かせをしていただきました。「どろんこサリー」と「まほうの　でんしレンジ」という２冊の本を読んでくださいました。とてもおもしろいお話でした。ありがとうございました。

　今日の献立は、「ソフトめん・ミートソース・牛乳・ポパイサラダ」でした。

　ポパイサラダには、ほうれんが入っていましたね。ほうれん草と見た目がよく似た野菜に、こまつながあります。みなさんは、ほうれん草とこまつなの違いが分かりますか？

　今日は、ママポエムさんによる朝の読み聞かせがありました。読書の秋、本校でも読書週間の最中です。子どもたちがいろいろな本に興味をもてるよう取り組みを行っています。今日の読み聞かせもそのよい機会となりました。ママポエムのみなさま、今日はありがとうございました。

　声楽とピアニストによる『モーツァルティアーデ』を鑑賞しました。すばらしい演奏や歌を生で聴くことができ、あっという間の50分間でした。聞き慣れた曲も演奏していただき、楽しく口ずさんでいました。

　体育はリレー遊びを楽しんでいます。バトンの受け渡しがうまくできるように、お互いに声を掛け合っていました。また、英語の授業もありました。動物の名前を英語でどう言うか覚えた後に、すごろくをしました。サイコロを振ってワン、ツーと数えながらこまを進めました。

一人で学習するだけでなく、グループになって話し合い活動をしたり、友達の作品の鑑賞をしたりしています。
みんなで仲良く勉強をしています。

　今日の給食は、韓国料理のキンパがでました。ご飯に具材を詰めて、海苔で巻いて美味しそうに食べていました。給食を通して、外国の食文化を学ぶことができました。

今日の朝学習は、読み聞かせです。「きたかぜとたいよう」を読んでもらいました。とても集中して聞くことができました。

　今日の献立は、キンパ・牛乳・トックスープ」でした。

　「キンパ」は、木曽川西小学校の児童が考えた応募献立です。
　キンパは韓国の家庭料理の一つで、日本語にすると「のりごはん」という意味です。味付けした肉や野菜などのたくさんの具材を、ご飯と一緒にのりで巻いた料理です。
　ごはんがなかなか食べられない人も、のりまきにするとしっかり食べることができましたね。

体育の授業でハンドボールに挑戦しています。慣れないボールに苦戦しながらも、楽しくパスの練習ができました。早く試合ができるように練習を続けていきます。

児童会に立候補した５年生と６年生が体育館で演説をおこないました。
他の児童を前にしている状況でも、緊張に負けずに立派に演説することができました。
今回当選した児童も、そうでなかった児童も、今回の選挙活動や選挙演説を通して、大きく成長できたと思います。

　芸術鑑賞会がありました。子ども達は、「モーツァルティアーデ」を鑑賞し、素晴らしい歌唱とピアノ演奏に感動していました。「キラキラ星」が演奏されると、みんな思わず口ずさみ、その様子がとても可愛かったです。鑑賞後には、「面白かったね」「また聴きたいね」という感想が聞かれました。

　今日の献立は、「ご飯・牛乳・ちゃんこ鍋・愛知のにじますかんろ煮・赤じそ和え」でした。

　今日は、愛知県の設楽町でとれたにじますを使ったかんろ煮でした。甘辛い味付けでやわらかく煮込んであったので、頭から丸ごと食べられました。
　一人一匹食べる機会は、給食でもそれほど多くないので、「初めて食べる！」と頭の部分に挑戦している人もいました。

劇団KIZNA工房の公演を鑑賞しました。タイトルは、「モーツァルティアーデ」です。ピアニストと声楽の生の演奏は、素晴らしいものでした。みんなの鑑賞態度もとてもよかったです。いい思い出になりました。

　芸術鑑賞会が行われました。劇団KIZUNA工房さんにお越しいただき、声楽とピアニストによる音楽鑑賞、タイトル「モーツアルティアーデ」を披露していただきました。子どもたちに親しみのあるモーツァルトの名曲を寸劇を交えながら、楽しく披露していただき、どの学年も大いに盛り上がりました。

　環境整備委員会でベルマーク活動を、父母教師会役員、ボランティアの方々にお手伝いいただき行いました。昨年はコロナによる中止などもありましたが、今年はここまで全て行うことができ、たくさんのベルマークを集計することができています。
　今年度最後の環境整備委員会を１１月に予定しています。後日案内をメールで送信予定ですので、よろしければご参加ください。本日、お手伝いいただいた役員、ボランティアのみなさま、ありがとうございました。

図工では、空き容器に紙粘土を張り付けて、小物入れを作っています。紙粘土に絵の具を混ぜて色を付け、一生懸命紙粘土を伸ばしながら容器に張り付けていました。素敵な作品ができそうです。

　今日は、自分が書いたおもちゃの作り方を友達に読んでもらい、感想を伝え合う授業をしました。「上手に、じゅんじょをあらわす言葉を使っているね」「絵と文があっているね」など、友達の文章のよいところをたくさん見つけていました。読み合って、感想を伝え合う姿は、とてもほほえましかったです。

　何を入れたいか、どのような飾りをつけるとよいかを考えながら、楽しい入れ物を作りました。用意した飾りを工夫しながら付け、素敵な宝箱ができました。中には、どんぐりやまつぼっくりなどの木の実や、髪飾り、折り紙などを入れたいそうです。