今日は「だしを味わう日」給食で、麦ごはん、牛乳、湯葉のすまし汁、さわらの梅だれがけ、りんごです。

給食では、いわしやさば、あじなどの削り節を使ってだしをとることが多いですが、今日は「かつおの厚削り」（画像下）でだしをとりました。給食では、たくさんの食材を使用するので、わかりづらかったかもしれないですね。「だし」だけで味や風味を比べると違いがよくわかります。

今日は、かつおの厚削りでとった「だし」に豆腐や湯葉、にんじん、はくさい、えのきたけ、干ししいたけ、みつばなどたくさんの食材を使用したすまし汁でいただきました。

休憩のようすです。そしてこれから昼食を食べます

このような遊びもあります。

展望台にものぼり、良い景色も楽しみました。迷路も楽しみました。

２年生は校外学習で愛知県児童総合センターに来ています。館内の遊び方を聞き、今から遊びます。

６年生は、運動場に奈良の大仏を書きました。修学旅行で見た大仏を思い出しながら、全員の力を合わせて完成させることができました。

自分たちがどれくらいきれいに手を洗えているのか、また、どのように洗うときれいに洗うことができるのか、保健の先生に教えていただきました。これからにしっかりと生かしていきたいですね。

とても楽しそうに遊んでいます。

今日の献立は、サンドイッチロールパン、牛乳、野菜スープ、ホットドッグの具（焼きフランクフルト、ボイルキャベツ、トマトケチャップ）です。

サンドイッチロールパンは、中央に切れ込みが入っていて、好みに応じて野菜やおかずを入れてセルフドッグにして食べるパンです。今日は、フランクフルトとキャベツをはさみ、好みでトマトケチャップをつけ、各自でホットドッグを作りました。

今日は、鶏肉やにんじん、たまねぎ、じゃがいもが入った野菜スープとの組み合わせでいただきました。

資料をもとに、これから消費者が必要とする自動車についてグループでJamboardを活用してまとめました。環境に配慮した車や安心・安全な車などさまざまな視点でまとめることができました。

給食の様子です。
休んでいる子の分もみんなで手伝いながら
協力して手際よく準備しています。
当番以外の子たちも静かに待っていますね。

体育でティーボールを行っています。
今日は、上からボールをたたくことを意識してバッティングをしました。
きれいな打球が飛ぶようになってきました。

生活では、おもちゃ作りに取り組みました。牛乳パックと輪ゴムを使い、「パッチンジャンプ」を作りました。

養護教諭による保健指導がありました。手を洗ったつもりでも、ライトをあてるとまだ汚れが残っていることがわかりました。

読書週間に合わせて、PTAの方に読み聞かせをしていただきました。子どもたちがとても喜んでいました。どうもありがとうございました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、肉じゃが、キャベツ入りつくねです。

給食の煮物の中でも好評メニューの一つが「肉じゃが」です。大きめに切られたじゃがいもは、ホクホクした食感で中まで味が染みて、ご飯によく合いましたね。
和食には、肉じゃが以外にもたくさんの煮物があります。ぜひいろいろな煮物を味わってほしいと思います。

今日は、キャベツをたっぷり使用したキャベツ入りつくねとの組み合わせでいただきました。

国語の授業では「世界にほこる和紙」の学習をしています。
体育の後の6時間目でしたが、真剣な姿で授業に励んでいました。
さすが4年生ですね。

生活では、「秋見つけ」に取り組みました。今日は、カードにまとめたことをみんなの前で発表し、質問に答えました。

体育では、幅跳びに取り組みました。フォームに気を付けて、よい記録が出せるように頑張りました。

　２時間目は、算数や国語など、それぞれの個別課題を頑張りました。
　３組では、音読や視写に取り組んでいました。２組では、電子黒板を使ってフラッシュ計算に取り組みました。