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最新更新日：2024/11/14 |
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３年生 たった３０分で
墨液を使う２時間目です。１枚目は漢字の「二」を筆で書きました。その後、横画の筆の運びや半紙のどの位置に筆をおくのかを学び、それぞれを意識して２枚目を書きました。自分でも驚くほど上達していました。何を学ぶのかを意識することの大切さも学べました。 4年生 今週の様子
今週も元気よく活動をしています。クラスの友達と意見交流をしたり、自分たちで考えて行動したりしています。活動に一生懸命取り組んでいるので、水分補給が大切になります。水筒を必ず持たせてください。 6年生 史跡探検
晴天の中、扶桑町の史跡を巡る「史跡探検」に出かけました。班の仲間と協力をしながら、たくさんの場所をまわることができました。6年生の総合では、「学ぼう歴史 見つめよう自分の未来」のテーマを掲げ、一年間学習していきます。良いスタートを切りました。 ボランティアの皆さん、暑い中、本当にありがとうございました。 ３年生 いきものを見つけに
教材園に出かけ、モンシロチョウのたまごを探しました。キャベツの葉の裏を注意深く観察していくつか見つけました。その後、プールに行き、水の中のいきものを探しました。大小さまざまな大きさのヤゴを見つけました。それぞれ教室に持ち帰り、これからどんなふうに育っていくのかみんなで見守っていきます。 6年生 1年生と
1年生の掃除が本格的にスタートし、6年生はサポートにでかけています。優しく声をかける6年生と、一生懸命頑張る一年生。とっても心温まる光景です。 科学クラブ「ベンハムのこま」
第2回クラブでは、ベンハムのこまを作りました。目の錯覚により、白黒のコマに色がついて見えました。 2年生 国語「かんさつ名人」
国語の授業では、「かんさつ名人」の学習でミニトマトの観察を行いました。観察するポイントを決めて、観察しました。 図画工作クラブ
今、図画工作クラブでは、耳ギターを作っています。 今日は、糸ノコを使ってのパーツづくり。 あやまって指を切らないように、線からはみださないように、みんな真剣に取り組んでいました。 2年生 音楽「タブレットを使って」
鍵盤ハーモニカの代わりにタブレットを使って、演奏しています。音楽ファイルに貼ってある曲をどんどん練習して、合格しましょう！ 5年生 心と向き合う真剣な姿
図工の時間で「こころのもよう」に取り組んでいます。自分の気持ちや心の様子、性格などを模様にして表します。 水の量によって表現の幅が広がるため、明るい様子やネガティブな様子などの使い分けの際には、真剣な様子で筆を握っていました。 どのような心の模様が出来上がるか、楽しみですね！ 種まきをしました。
コロボックルさんの読み聞かせ
今日は、今年度初めてのコロボックルさんの読み聞かせがありました。１組では、地球環境にまつわるお話を読んでいただき、しっかりと耳を傾けていました。 5年生 総合「福祉についての調べ学習」
知っているようで知らない「福祉」について調べています。「これも福祉なのか」「たしかにこれ道にあるね」など、身の回りには、たくさんの福祉が隠れていることに気づいたみたいです。 2年生 コロボックルさんの読み聞かせ
今日は、コロボックルさんの読み聞かせがありました。子どもたちは、とても楽しんでいました。素敵な本を読み聞かせしてくださり、ありがとうございました。 アサガオの種まき
３年生 国語辞典を使おう
国語辞典をはじめて開きました。「みどり」には、色や自然を表す意味があることを知りました。次に文章を読み、文中の「ほんのり」は、かすか・ぼんやりのどちらの意味が内容にぴったりなのか考えました。これから国語辞典とどんどん仲良くなっていきたいです。 5年生 コロボックルさん読み聞かせ
今年度初めてのコロボックルさんの読み聞かせがありました。嘘に嘘を積み重ねる話や猫の恩返しの話など、興味深い話と出会うことができました。 コロボックルさんありがとうございました！次回もよろしくお願いします！ 5年生 書写「草原」
書写で「草原」の練習をしました。静かに集中して取り組むことができました。来週は、清書です。今日よりも美しく書けるといいですね！ １年生 ちょきちょきかざり
図工の時間にちょきちょきかざりを作りました。折り紙を折って、はさみで切ると素敵な模様ができます。お面みたいな飾りができた人もいますね！ 6年生 新しい仲間と
来週の史跡探検に向けて、グループに分かれて事前準備をしています。目的地の順番を確認したり、記念撮影のポーズの打ち合わせをしたりと、どのグループも和気藹々と積極的に話し合い活動をすることができました。新しい仲間と出かける当日が楽しみですね。 |
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