野外教育活動の２日目。

部屋の子たちと協力して掃除をすることができました。

　今日の理科では、水溶液の実験を行いました。透明な水溶液を熱すると、どうなるのかを考えました。溶けているから、何かかが出てくると予想しましたが、蒸発して何も出てこない液体もあることが分かりました。

　それぞれが心に残ったことを絵に表していました。

　焼き杉を使って野外教育活動の記念になる板を作りました。

　お世話になった施設の掃除をしました。ベッドの下も一生懸命掃除していました。次に使う人のことを考えて，意欲的に取り組み姿をすばらしく思います。

　これで食堂の利用は最後です。お世話になりました。

　今日もおいしい朝ご飯をありがとうございました。

　みんな元気に集まりました。先生の話を集中して聞く姿にやる気が表れています。ソーラン節を踊って，エネルギーいっぱいの子どもたちです。

　おはようございます。あいにく雨が降っています。子どもたちは検温をしたり，協力して部屋を片付けたりして，すがすがしい朝を迎えています。みんな元気です。今日もがんばります！

　部屋長が代表で部屋の友達への伝達事項を聞いています。質問をする子もいて，責任感を感じます。
この後は就寝準備に入ります。

　自然の中で燃え上げる炎を囲んで，楽しいひとときを過ごしました。

　これまたボリューム満点の夕飯でした。おかわりもいっぱいしていました。

　今日は「ひらいて広がるふしぎな世界」の仕上げをしました。クレパスと絵の具で、まだ色がぬれていなかったところを丁寧に仕上げていきました。とてもカラフルな楽しい世界がたくさんできました。
　そして、早くできた子は、クロムブックを使って、漢字の勉強をしました。タッチペンを使って画面に漢字を書き、答え合わせのボタンを押します。採点が厳しいので、○をもらうには、丁寧な字を書かなくてはいけません。みんなとても頑張っていました。

　今日の体育では、ハードルのタイムを上げるためチームでポイントを教え合いました。自分たちで練習方法を考え、タイムの測定を行いました。はじめに比べ、徐々にタイムが上がってきている子が多く、何本も走って練習していました。

　今日の５・６時間目を使って、なかよし班で行う遊びを、６年生で試しに行ってみました。実際にお互いにやってみると、新たな問題点があがり、班で改善点を考えました。どの班も、他学年の子が楽しめるように、他学年との仲がより深まるようにと、一生懸命計画を見直していました。

　「慣用句」の学習では、意味を調べ、慣用句を使った文作りをしました。普段あまり使わない慣用句もたくさん知り、とっても嬉しそう。使ってみようと振り返りに書いている子もたくさんいました。

　「クラスみんなで決めるには」のでは、学習した話し合いをする上で大切なことを意識して、学級全体の話し合いをしました。話し方・聞き方を意識しながらみんなで協力して話し合いをしました。本当にじょうずな話し合いができていて素晴らしかったです。成果と課題を担任から伝えました。次の話し合いにつなげてほしいと思います。

５年生が野外教育に行きました。

ベッドメイキングをして、昼食を食べました。

砂の造形では、グループの子たちと協力して作品を作りました。

日頃、経験することができない貴重な機会です。

夜ご飯を食べました。

「いただきます」と「ごちそうさま」をみんなの前で言いました。

その後も、食器の片付けをやっていました。

海をバックにみんなで写真を撮りました。