５年生の書写の授業のようすです。４年生で学んだ漢字のプリントに挑戦していました。学んでから時間がたちましたが、ちゃんと覚えていたかな。使わない知識は忘れがちなので、漢字を使う機会を増やしていこうね。

１年生の学級活動のようすです。担任の先生と安全に関するクイズをしながら、自分の身を守るためにどのように行動するべきか考えていきました。どんなことがわかったかな。おうちの人にもお話して復習してみましょうね。

３年生の国語の授業のようすです。「『ちいちゃん』のようすから、『ちいちゃん』のまわりからうしなわれたものを考えよう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。「栄養のバランスを確かめながら１食分の献立を立てよう」というめあてで学習を進めていました。主食や主菜、副菜、汁物の役割や栄養素を確認し、献立を考えていきました。

１年生の学級活動の時間のようすです。担任の先生とクイズをしながら不審者から身を守るためにはどうすればよいか考えました。

5年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。「かけ算の答えがいくつずつふえていくかしらべよう」というめあてで学習を進めていました。ジェットコースターに１台で５人のれるとき、台数を増やしていくとのることができる人数はどうなるか考えていきました。

2年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の音楽の授業のようすです。「ゆびづかいをおぼえよう」というめあてで学習を進めていました。動画を見ながら、ファソラシドにどの指を使って演奏するか確認することができましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の書写の授業のようすです。「かん字のでき方を考えて書こう」というめあてで学習を進めていました。漢字がどんな変化でできたのか知ることができましたね。先生が作った暗号は解読できたかな。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。「たし算の答えがいくつずつふえていくかをしらべよう」というめあてで学習を進めていました。５の段について順番に調べていくと、どんなことがわかったかな。

今週からコスモス読書週間に入っています。本は心の栄養です。たくさんの本に出合えるといいですね。1年生の子が本を紹介してくれたポスターの一部を紹介します！

今週からコスモス読書週間に入っています。本は心の栄養です。たくさんの本に出合えるといいですね。1年生の子が本を紹介してくれたポスターの一部を紹介します！

今週からコスモス読書週間に入っています。本は心の栄養です。たくさんの本に出合えるといいですね。1年生の子が本を紹介してくれたポスターの一部を紹介します！

今週からコスモス読書週間に入っています。本は心の栄養です。たくさんの本に出合えるといいですね。1年生の子が本を紹介してくれたポスターの一部を紹介します！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

朝の見守り活動のようすです。今朝も早くから担当の場所に立ち、子どもたちを迎えてあいさつとともに安全に横断をサポートしていただきました。ＰＴＡ旗ボランティアと地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました。

喫茶店のランプ東の交差点では登校のとき、東から西にわたる際にたくさんの子が一斉にわたると、わたった先にスペースがないので道路に子どもがあふれて危険だというお話を地域の方からいただきました。班が一斉にわたらず、順番に移動する心配りが必要です。今日は日程が取れなかったため、明日、班長会を開いて子どもたちに伝える予定です。ご家庭でもよそ見をしたり追い抜いたりすることなく、班で固まって登下校するようにお話をお願いいたします。

一斉下校のあと、職員室で校長室で職員会議を行いました。議題は次の通りです。２学期も折り返しを過ぎて10月の後半に入っています。職員全員でこれまでの取り組みについて成果と反省を確認し、２学期後半の教育活動につなげられるように話し合いました。

＜今日の議題と連絡等＞
（１）１２月の行事予定
（２）人権について
（３）生活アンケートについて
（４）国際交流について
（５）赤い羽根募金について
（６）防犯訓練について　等