来週の水曜日の校外学習に向けて事前指導をしました。学年全員で集合して、持ち物や日程について説明を聞きました。よく話を聞いて疑問をもって質問する子もいました。行事を「自分のこと」と感じている意欲的な態度の表れだと思います。
　最後に、自分のめあてを立て、班のめあても話し合って決めました。「きちんとはぐれないで並ぶ」「忘れ物ををしない」など子どもたちなりに考えることができました。

　来週が楽しみです<゜)))彡

　今日は書写で「笛」の清書をしました。とめやはね、文字のバランスに気を付けて書きました。１学期に比べて、だんだんと筆遣いが上手になってきました。

　生活科で虫取りをしました。虫を育てるためのおうちや餌を考えたり、お世話の仕方を話し合ったりした後、捕まえる気満々で外へ行ったのですが、思ったより虫が少なくて、半分くらいの子が０匹でしたが、「クラスの話し合いを虫たちが聞いてたんじゃない？」「捕まえられると思って隠れちゃったかも？」なんてポジティブな子どもたちでした。
　明日もう一度、クラス全員が捕まえられるように、みんなで協力して「虫取り大作戦」決行です。

理科の授業では、「植物と水の関わり」について学習します。根から水をすうことを確かめるために実験を行います。今日は、外に出て、実験に使う植物を探しました。

虫かごに土と草をいれ、虫探しにいきました。草の中や落ち葉の下を探し、「いたー」「つかまえたよ」とバッタやコオロギを捕まえ喜んでいました。これから教室でお世話をしていきたいと思います。

上の写真は１組です。社会の授業で、資料を見て、武士の生活について考えました。平安時代が終わりにさしかかっています。
下の写真は２組です。音楽の授業で、リコーダーのテストを行いました。夏休みの課題になっていた曲です。緊張しながらも練習の成果を発揮していました。

　今日は新出漢字の練習をしました。間違いやすいポイントに気を付けながら書くことができました。また習字では新しい字の「力」の練習もしました。バランスに気を付けながら書きました。

　今日は身体測定がありました。４月から大きくなっている子がたくさんいました。これから成長期を迎える子供たち。バランスよく食べ、体を動かし、よく寝ることで大きく成長してほしいと思います。
　理科では水の流れる様子を実験しました。また、英語ではALTの先生と一緒に学習をしています。

　最初に校歌の練習をしました。次に手遊び歌(おべんとうばこのうた)の振り付けを覚えました。最後に、鍵盤ハーモニカの練習をしました。どの子も、きれいな音を出すことができました。

今日の図工では、かみぶくろに素敵な飾りをつけようというめあてで、素敵なバッグを作りました。折り紙を折ったり切ったりして、かみぶくろに飾りました。
「たからものを入れる！」「おかし！」「プレゼント！」など、入れたいものを想像しながら、楽しく作りました。

理科の授業では、月と太陽について学習しています。月と太陽の位置を観察しています。今日は、遮光板を使い実際に太陽を見ました。久しぶりに使った遮光板に驚いていました。

　２学期に入って最初のクラブ活動を行いました。それぞれのクラブで、楽しいひと時を過ごしました。グラウンドゴルフクラブと絵手紙クラブでは、地域のゲストティーチャーの方に教えていただきました。いつもありがとうございます。

　今日から、１６日まで学習マナー強化週間です。丹陽校区には４校共通の「授業の約束１０か条」があります。

１　授業の前に、用具を机の上に出します。
２　チャイムは席で聞きます。
３　授業の始めのあいさつで、気持ちを切りかえます。
４　姿勢を正して座ります。
５　話している人の顔を見て聞きます。
６　話してもいい時、いけない時のけじめをつけます。
７　あてられた時は、「はい。」と大きな声で返事をします。
８　発表する時は、「・・・です。」「・・・と思います。」といいます。
９　ノートは、ていねいにきちんと書きます。
１０　感謝の気持ちで、授業の終わりのあいさつをします。

今回は、１０か条の内の６〜１０について、特に意識して取り組みます。
朝の時間に、児童会役員が学習マナー強化週間の取り組みについて説明をしました。この機会に、学習マナーについて振り返ってほしいと思います。

　２学期は、野外教育活動の準備だけでなく、授業も全力で頑張っています。算数は整数の単元に入り、公倍数や偶数・奇数などを覚えました。書写は、「白雲」という文字を書き始め、白より雲を大きく書くことを意識することができました。

　１組は国語　「ことばでみちあんない」で自分で書いた宝の地図を見せて、友達にわかりやすく知らせるという学習をしました。「右に曲がってね…」「噴水が見えたら左へ行って…」などうまく伝えることができました。

　２組も国語　「どうぶつ園のじゅうい」という説明文の内容の読み取りを始めました。「筆者とはだれ？」など問いかけながら説明文の形式について学習しました。

今日から、「思いを形にして、豊かな生活を送ろう」の単元で、裁縫の授業に入りました。ナップザックを制作します。家庭科室で先生の説明を聞いて、布に印をつけています。完成が楽しみです。

　今日は図工の時間に折りぞめをしました。キッチンペーパーを細長く折って、四角形や三角形に折り込み絵の具をしみこませました。紙を広げると、素敵な模様が浮かび上がり子どもたちは笑顔で楽しんでいました。

国語の授業では、新出漢字を学習しました。新しい漢字を少しずつ勉強しています。頑張って使えるようにしたいです。

　図工でカッターナイフを初めて使いました。持ち方、切り方を確認し、実際に紙を切ってみました。
　最初少し怖がっている子もいましたが、だんだんうまくなってきて意欲的に取り組むことができました。来週からカラーペーパーなどをカッターナイフで切って作品を作ります。
　

　算数でたし算の筆算に取り組むんでいます。繰り上がりがあって１００をこえる問題を丁寧に解いています。