今日は理科の「太陽と光」の単元の学習で虫眼鏡を使った実験をしました。虫眼鏡を使うことで日光を集めることができ、少しずつ遠ざけていくことで、明るさやあたたかさが、より明るく、大きくなることが分かりました。

今日は１組が予防教育を行いました。

最近の楽しかったことを思い出し、付箋に書き起こした後みんなで共有しました。また、「なぜ楽しかったか」も考えました。今後も友達といっしょに楽しいことを考え、学校生活を送っていきたいですね。

　理科の授業では、土地のつくりと変化という単元を学習しています。今日は、岩石の標本を見て、土地を作っている成分（れき、砂、どろ）について観察しました。手触りなどを確かめていました。

　11月の委員会活動を行いました。今後の活動の確認、準備をしたり、学校の環境整備に取り組んだりしました。高学年として、頼もしい姿がたくさん見られました。

　鍵盤ハーモニカを練習しています。タンギングをしてドの音を出しています。合格した子はシールを貼ってもらえます。だんだん上手になってきて、シールをもらった子が増えています。

県より、後部座席でのシートベルト着用の徹底について依頼がありました。

（啓発チラシより）
　事故の衝撃は思いのほか大きく、後部座席でシートベルトを着用せずに交通事故に遭ってしまうと、車外放出の危険があり、前席者が致命傷を負うこともあります。

★児童のみなさんへお願い
　どの座席に乗るときでもシートベルトを必ず着用しましょう。
★保護者の方へお願い
　ご自身がシートベルトの着用をするとともに、自動車を運転される際は、全ての座席のシートベルトの着用を確認してから運転しましょう。

　公民館にて丹陽文化祭が開催されています。地域の方の作品とともに、本校の児童の作品もたくさん展示していただきました。力作ぞろいです。

　音楽では、リコーダーのテストを行いました。２人１組で緊張しながらも、事前に先生に言われた注意点を意識して悲しげな音を奏でる姿が見られました。
　英語では、道案内を隣の人とスムーズにできるようになってきました。どんどん英語が使えるようになり、楽しくALTの先生とゲームもしながら頑張っています。

　予防教育とは、いじめや不登校といった学校の諸問題を解決するための手だてのひとつで、鳴門教育大学予防教育科学センターが提唱しています。自己肯定感や自己有用感といった心を育むプログラムです。
　今日は、予防教育の１つとして、みんなの最近の楽しかったことを共有しました。子どもたちは「ハッピー！」と声に出すことで、心が楽しく明るい気持ちになると実感していました。今後も友達のいいところをたくさん見つけ、楽しい学校生活を送っていきたいですね。

　上の写真は１組です。英語の授業を行いました。What can penguins do well ?で答える勉強から、動物ができることを答えたり、尋ねたりしました。
　下の写真は２組です。家庭科の授業を行いました。調理実習でじゃがいもの皮むきを行いました。
　いよいよ来週は修学旅行です。一人ひとりが万全な体調で迎えてほしいと思います。

道徳の授業でお世話になっている人について考えました。「誰にお世話になっているかな？」と聞くと「お母さんにご飯を作ってもらっている」「お父さんに歯磨きをしてもらっている」など生活を振り返りながら答えていました。
「ありがとう」を伝えるときは、にっこり目を見て言えると気持ちが伝わるねと話をしました。

　６年生の国語「みんなで楽しくすごすために」という学習の一環で、ペア学級でレクリエーションをしました。今日は６年１組と１年２組が、全員で「どろけい」の鬼ごっこをしました。汗だくで運動場を走り回って、その後は３グループに分かれて「ドッジボール」「いろいろぼうや」「だるまさんがころんだ」をやりました。
　久しぶりに６年生とふれあって、１年生の子供たちは大喜びでした。

　今日は理科の学習で「太陽の光」という単元の実験をしました。太陽の光を鏡で反射させると、その光はどのように進むかを予想し確かめる実験と、鏡を使って集めた光を増やしていくことで、明るさや温かさに変化があるのかを実験しました。
　グループで協力しながら実験をすることができました。

　今日サツマイモを掘りました。昨年度に比べてあまり収穫がなく…。子どもたちもがっかりかと思いましたが、それでも楽しく掘ることができました。
　後日、持ち帰りたいという希望のある子で分けたいと思います。

　２組の書写の時間に、校長先生がいらっしゃって授業をしてくださいました。特別講師の登場に子どもたちもうれしそうでした。

　今日は朝のフレッシュタイムの時間に漢字の小テストをしました。宿題や授業などでコツコツと練習をして、テストに挑みました。漢字を正しく覚えるためには、毎日の練習の積み重ねが大切ですね。来週の７日にも、2学期に学習した範囲の中から出題される漢字テストがあるので、頑張りましょう！

　ひらがなが、たくさん書いてあるところから、野菜の名前を探して〇で囲みました。全員が、８種類の野菜を見つけることができました。

　国語「よりよい学校生活のために」の学習では、クロムブックを使って自分の意見をまとめています。それを使ってグループで一つのシートに意見を出し合いながら話し合いを行っています。
　クロムブックの使い方にもずいぶんと慣れ、学習の中で活用することができています。

遊園地と運動場の境にある桜の木に花が咲いています。
中には濃いピンク色の花びらもあり、キレイです！

昨日の秋みつけで拾ってきた葉っぱや木の実を使って、画用紙に貼り絵をしました。
「おばけをつくったよ」「さかなのかたちになった！」「かおをかいたよ」と、個性あふれる素敵な作品になりました。