騎馬戦の入場や外での配置を確認しました。
騎馬のまま入場するのは大変だけど、とてもかっこよかったです！
待つ姿勢や、帽子を取り合う時の駆け引きもしっかり覚えていきたいですね。

水産業の学習をノートにまとめました。自分でまとめることで教科書以上の知識を身につけることができましたね。

活動の様子です。

活動の様子です。

（１・２枚目の写真）算数「３つの かずの けいさん」
　「３つのかずのけいさん」の学習に入りました。これまでとは違い、数が３つになっても計算ができることを確認しました。

（３〜５枚目の写真）体育　黒田っ子運動会に向けて
　初めて運動場で、学年練習をしました。隊形移動の場所を確認して、実際に移動する練習もしました。

「校長先生！おはようございまーす！」
　４年生の子が遠くから元気よくあいさつしてくれました。

　月曜日に本校にみえたお客様が
「あいさつを自分からできる子が多いですね」
とほめてくださいましたが・・遠くからでもあいさつできるなんてすごいなと感心しました。

「今日は下校も早いからたくさん遊べるね！」
と声をかけると
「今日は、偶然お父さんがお仕事が休みなんです！すごくうれしいんです」
と・・・。
「給食もカレーだし、よかったね！」
と言うと
「えっ！もう今日はうれしすぎる！」
と・・・。

　その「うれしすぎる！」という笑顔のおかげで、わたしにとってもうれしすぎる朝になりました。
　

　水曜日の朝は、民生児童委員さんがあいさつ運動に加わってくださいます。
　今朝は、教育実習生も参加し、校門のあたりがにぎやかになりました。

　運動会の練習をしている様子です。
　今年度はクラス対抗で勝敗を競い合います。他のクラスに負けないように自分たちで作戦を考えたり、タイムを縮める工夫を見つけたりしながらお互いに声を掛け合って活動に取り組むことができていました。

（１・２枚目の写真）生活科「秋見つけ」
　運動場や学年園を歩いて、秋らしくなったところを探しました。植物の見た目や気温など、いろいろなことに気付いて、カードにまとめることができました。

（３・４枚目の写真）国語「うみの かくれんぼ」
　もくずしょいがどのように隠れるのかを読み取りました。また、文章の書き方が、はまぐり、たこ、もくずしょいで同じようになっていて、分かりやすくなっていることにも気付くことができました。

（５・６枚目の写真）算数「おおきさ くらべ（１）」
　水のかさを比べました。容器から容器に移し替えたり、別の同じ容器に入れ替えたりしました。

　袋に砂を入れて「1ｋｇピタリ賞」を目指しました。１ｋｇの重さを体感して学びました。

今日の給食は、

　ごはん　牛乳　のっぺい汁　さばの竜田揚げ　ごま和え　です。

　さばの竜田揚げは給食室で、おろしにんにく、酒、しょうゆで下味をつけ、片栗粉をまぶして油で揚げて作ります。味がしみておいしい竜田揚げになりました。ごま和えもごまの風味たっぷりでしたね。

　明日の給食は、ビーフカレーです！お楽しみに♪

　各クラスの授業の様子です。

１組は理科　「動物のすみか」のまとめをしました。
２組は道徳　「なぜきまりがあるのか」について考えました。
３組は書写　「つり」の字の清書をしました。

どのクラスも集中して学習に取り組めていました。

体育ではリレーの練習をしていました。息を合わせてバトンパスできたかな？

算数の授業です。みんな真剣に聞いています。

音楽の時間には、『赤とんぼ』を練習していました。秋らしくていいですね。

今日の給食は、

　ごはん　牛乳　肉じゃが　厚焼き卵　ブロッコリー和え　でした。

　今日は「ただしいはしづかい」の日です。肉じゃがの具をつかんだり、卵焼きをはしで切ったりすることができましたか？
　おうちでの食事でも「はしづかい」を意識して食べてみて下さい。

　どの委員会も、話し合ったり、キャンペーンの企画をしたり、ポスターを作ったり、真剣に活動していました。

（１・２枚目の写真）国語「かずと すうじ」
　教科書の数え歌を読んだり、いろいろなものの数え方を確認したりしました。

（３・４枚目の写真）算数「かさくらべ」
　２つの容器に入る水のかさを比べる方法を学びました。

今日は、算数の授業で「重さ」について初めて勉強しました。天秤と1円玉を使いながら、身近な文房具の重さを調べました。いろいろな重さについて学んでいきたいね。

　今週、１年生が国語の研究授業を行いました。

　同じところの授業を順番に行い、１クラス終わるごとに学年で振り返って検討、修正して、次のクラスでまた実施していきます。

　今日は、最後のクラスの研究授業が終わり、授業後に協議会を行いました。
　よりよい授業をめざすことは、教員にとっての使命だと思います。
　今後、ほかの学年でも実施します。
　
　たくさんの先生にグルッと囲まれて、とても緊張したと思いますが、どのクラスの子たちも、みんな一生懸命がんばっていました。
　たくましくなったなと感心しました。
　
　ワークシートをしっかり書いていた子をほめたら、わざわざ休み時間に校長室まで来て
「今日、ほめてくれてありがとうございました」
と、うれしそうな笑顔でお礼を言ってくれました。
　お礼を言われたわたしもうれしくなりました。

　こんなふうにうれしいことがあるから「いい仕事だな」とわたしは思います。