学級活動の時間に担任の先生からあゆみをもらいました。

担任の先生から１学期のあゆみをもらいました。

１学期のあゆみを先生からもらいました。

あゆみを担任の先生からもらいました。

終業式後、生活指導の先生から夏休みの生活についてのお話がありました。
〇規則正しい生活をするために・・・
〇外に出かけるときに気を付けることは・・・
〇安全に気を付けて遊ぶためには・・・
〇その他

外出するときに気を付けることをしっかり守り、よい夏休みにしてほしいです。

はがきを書きました。
宛名やあいさつ文など、ていねいに書きました。
気持ちが伝わるといいですね。

夏のお手紙として、暑中見舞いの書き方を学習しました。夏休みを楽しみにしている子供たちの声が聞こえてきました。相手に伝わるように丁寧に書くことができました。

今日の給食は、ご飯　牛乳　スタミナ汁　てりどり　です。

今日のスタミナ汁には、にんにくが入っています。にんにくは、香り成分の「アリシン」を含んでいます。アリシンはビタミンＢ1の吸収をよくする働きがあり、スタミナアップが期待できます。そのため、ビタミンＢ1を多く含む豚肉などと一緒に食べると効果的です。暑い夏をのりきるためにおすすめの料理です。

今日は１学期最後の給食でした。夏休み中は、特に生活のリズムが崩れやすくなります。規則正しい生活と、バランスのよい食事をして、元気に楽しい夏休みを過ごしましょう！

全国各地で大雨による被害が発生しているニュースが報道されています。
梅雨の末期には、大雨になると言われていますが、今年は、すでに梅雨が明けてしまっています。こんな雨は、統計上、初めてということになるのでしょうか。
今後の天候が心配です。雨雲レーダーの情報などを利用しながら、注意していきたいと思います。ご家庭に置かれましても注意報など気象情報に十分注意してください。

算数では、求め方を考えました。工夫して答えを導き出せるように学習したことを生かそうとがんばっています。、

算数では、計算の練習をします。
数字カードで繰り返し練習しています。

算数では、１学期の復習をしました。
「もっと練習」するために練習問題に取り組んでいます。

算数では、２けたで割る計算に取り組んでいます。ひっ算を使って求めていく方法を学びました。

国語では、季節のことばの学習をしています。
夏のくらしの中で季節を感じることばを選び、文を作りました。

この週末は三連休となります。
お出かけの予定もあるかと思います。
以下の点に気を付けてほしいと思います。

〇水分補給をこまめに行い、
　熱中症対策に心がけてください。
〇交通事故、飛び出しはしない
　水の事故、子どもだけで川遊びをしない
　など、十分注意してください。
〇コロナ感染症が、再拡大しています。
　三密を避けるなど、感染症対策に心がけてください。

天気も心配です。急な天候の変化や大雨、冠水等にも注意してください。
連休明けに元気な姿を見せてほしいと思います。

国語では、音読の練習をするために、会話文をさがしました。
人物になり切って読むためです。探し出し、どんんなふうに音読しようか考えました。

図工のねん土制作も完成に近づいています。
色を付けたり、形を整えたり、仕上げに入っています。

今日の給食は、ご飯　牛乳　とうがんのすまし汁　あじフライ　冷凍カットパイン　です。

今日は「だしを味わう日」でした。だしは、「こんぶ」や「かつおぶし」などのうま味が、お湯の中に溶け出した汁のことです。みそ汁や煮物を作るときに使います。こんぶや かつおぶしの他にも、いわしや干ししいたけからもおいしいだしがとれます。

今日の給食の とうがんのすまし汁は、いわしを乾燥させてから薄く削った「いわしの削り節」を使ってだしをとり、そこに「干ししいたけ」のうま味をプラスしました。

　１学期も残りわずかとなりました。

　わかくさの子どもたちも、１学期のまとめを意識して各自が取り組んでいます。

　皆、頑張っています。

生活科で１学期に取り組んだことを振り返りました。
表紙も工夫して制作しています。