運動場のフェンス沿いを清掃しています。時間いっぱいに丁寧に掃除をしています。除草し、とてもきれいになりました。花苗を植える準備ができました。

　先日行われた「ゲストティーチャーに学ぶ会」の講師の方に、お礼状を書きました。
　どの講座でも、大変楽しくためになる体験をさせていただきました。生徒たちは、とても感謝しています。その感謝の気持ちを言葉にすることはなかなか難しいものでした。「ああでもない、こうでもない」と言いながら、苦労して何とか感謝の気持ちをこめた手紙を書き上げることができました。

　講師の方々、本当にありがとうございました。

　朝の教室でとても感銘を受けた担任の先生のメッセージを見かけました。まさに学級一丸となって合唱に取り組み、担任の先生も含めて合唱をつくりあげていこうとしていることがよくわかります。

　２年生は本日、タブレット端末を使用して、職業アンケートを実施しました。生徒は、「将来、就きたい、興味のある職業はいくつある?」「これまでに学校での勉強と実社会とのつながりを感じたことはある?」「世の中の変化に興味はある?」「自分の進路に具体的なイメージがある」など、13の質問に答えていました。
　２年生は、10月28日に「ゲストチーチャーに学ぶ会」で、地域で活躍されている方々を学校に招いて、話を聞いたり体験活動を行ったりして、「自分の生き方」について考える行事を体験しています。
　中学校２年生の今、自分の将来の進路を見つめるいろいろな機会を体験することはこれからの人生に生きると考えています。

　音楽の授業の様子です。リコーダーの練習に取り組んでいます。曲の完成に近づいてきました。小中交流会で素敵な演奏ができるように頑張りましょう。

　午後からは国語、英語、数学の教科で、市内の小中学校の先生も参加し、授業法の研究を行いました。生徒の考えを深めるためにどのような問いかけをしていくとよいのか、学習内容を確実に定着させるためにはどのようなはたらきかけをしていくとよいのか、他校や他教科の先生の意見を聞きながら、授業力を高めていきます。

　本日は、外部から講師を招き、授業法を研究する日です。午前中は、社会、理科、体育の研究授業を行いました。授業後に、講師の先生から改善点などを指導していただきました。指導いただいたことを次の授業から生かしていくとともに、同じ教科の教員と共有していきます。

男子はハンドボールの授業を行いました。チームでディフェンスを崩す動きを話し合いながらゲームをしました。
ストレートやクロス、ポストプレーなどを自分たちで考えながらより有効な手段を選択して動いていました。

理科の授業では、暗室を使ってレンズの像とそのきまりを探る実験を行っていました。虫めがねなどで用いられる凸レンズでは、ある場所を境にして像のでき方が変わります。それを実験を通して探っています。仮説を立てて再実験をしたり、教師に積極的に質問したりするなど、意欲的に考察しようとしている姿が印象的でした。

本日の1限は教室での合唱練習です。教室の中だけでなく、階段や廊下なども有効に使って地道に練習しています。練習の内容も音程を合わせたり、強弱を工夫したりと本格的になってきました。

　1限と5限後に合唱練習がありました。それぞれのパートリーダーが指示を出したり、全員で相談しあったりしながら主体的に練習に取り組んでいる様子が見られました。合唱コンクールまで、登校日数はあと7日です。より良い合唱になるように、さらに練習を重ねていきましょう。

　作業の様子です。ステンドグラスのキーホルダーを製作しています。はんだごてを使って接着をしています。細かい作業に丁寧に取り組んでいます。