みなさんの登校時刻が、８：００〜８：１０の間にそろってきました。
　家庭でのご協力や地域でのお声がけ、ありがとうございます。
　さて、この登校後に、高学年のみなさんが委員会ごとにそれぞれ決まった活動をしています。
　体育委員会では、体育倉庫や、屋内運動場の窓や扉を開けています。窓はたくさんあって大変そうですが、手際よく仕事をしていて感心します。
　体育委員会のみなさんのおかげで、休み時間に遊んだり、授業をスムーズに始めたりすることができています。見えないところできちんと仕事をしてくれることに感謝です。

　体力テストの種目の一つである反復横跳びを行いました。
　右、真ん中、左…と繰り返し、何回線を越えて跳ぶことができたか、ペアの子に数えてもらいました。
　どのくらい持久力があるのかを測定する種目です。大人だとドタッドタッという動きになってしまいますが、６年生の子どもたちは、軽やかに跳んですぐに復活していました。

　算数の学習は、時刻と時間のまとめに入りました。２年生で新しく学ぶ時間（長い針がどれだけ動いたか）はとても難しく、子どもたちは友達同士で一生懸命話し合いながら問題を解いていました。時計の学習は生活するうちに少しずつ身についていくものでもあります。焦らず、一つずつできていることを大切にしたいと思います。

　漢字辞典の使い方について学習しています。「音訓索引」「部首索引」「総画索引」の使い方を知ってから、実際に調べてみました。自分の名前の漢字も調べて、成り立ちや意味についても知ることができました。早く調べていけるように練習していきます。

　昨日の冷たい雨から一転、よく晴れて朝から暑い一日です。
　正門前には、いつものように見守り隊の方々が「いってらっしゃい」と声をかけ、安全に道路を渡れるようにしてくださっています。
　行ってきます。今日も一日笑顔でがんばれそうです。

　第１回PTA委員総会を行いました。
　今年度の行事予定や各員会の活動について確認しました。
　ご参加いただいた委員の皆様、ありがとうございました。
　

　本日は、ご参観頂き、ありがとうございました。６年１組では理科の「ものの燃え方」の学習、６年２組では社会の「国会のはたらき」について調べる学習をしました。頑張っている様子をお家の方に見てもらえて、子どもたちはとてもうれしそうでした。今後も、ご支援、ご協力をよろしくお願いします。

３年生の図工の授業では「絵の具」を使って様々な絵を描いています。絵の具に水を混ぜて薄くしたり、色を混ぜて新しい色を作ったりして、個性豊かな作品が出来上がりました。児童の中にはグラデーションを駆使して芸術的な絵を描ける子もいます。未来のゴッホがたくさんいます。

　生活の授業で１・２年広場に行き、春の草花の観察をしました。シロツメクサやたんぽぽなどの草花を見つけ喜んでいました。「てんとう虫を見つけたよ。」「ちょうがいる！」などいろいろな虫を見つけることもできました。次はどんなものを見つけられるか楽しみですね。

　今年度初めての授業参観。
家の方に見守られ、どの子も少しだけ緊張気味です。
　短い時間でしたが、子どもたちのがんばっている様子や新しい担任の授業をご覧いただく機会を設けることができ、よかったです。
　ご参観いただき、ありがとうございました。

　今年度初めての授業参観。
家の方に見守られ、どの子も少しだけ緊張気味です。
　短い時間でしたが、子どもたちのがんばっている様子や新しい担任の授業をご覧いただく機会を設けることができ、よかったです。
　ご参観いただき、ありがとうございました。

　温度が下がっていくと、水は氷になります。では、どのぐらいの温度で、水は氷になるのでしょうか？
　理科室でグループごとに実験をしてみました。より変化がわかりやすいように氷の中には塩も加えてみます。班で協力しながら、実験準備を進め、２分間でどれだけ変わるのか、よく観察をしていました。

　今日は国語「白いぼうし」の話の中で不思議に思ったことを問いとして、みんなで答えを考えました。子どもたちの意見からは、意外でおもしろい答えも飛び出し、みんなで楽しくもしっかりと学びを深めることができました。
　明日の学校公開も今日の国語の授業のように、クラス全員で学べるようにがんばりましょうね。

　今日は図工の時間、光のプレゼントという教材を使って、楽しみました。光を通すと、どんな見え方をするのか考えながら、作りました。今日は曇っていたので、天気が良い時に太陽の光を当てて、どんな風に見えるのか、実際にやってみようと思います。

　毎日の温かい給食、おいしくいただいていますか。とてもありがたいことですね。
　さて、いただいた後には、給食当番が食器かごや食缶などをコンテナ室まで運んでくれます。それを片付けてくれるのが給食委員さんです。
　たくさんの食器かごなどを、大きな台車に整理しながら置き、エレベータに乗せてくれています。とても手際が良く、感心します。
　その委員さんに食器かごを手渡すとき、相手の目を見ながら「お願いします」と声をかけている、とてもすてきな子がいました。すると、その次の子も「お願いします」と続いていました。すてきな言葉と気持ちがどんどん広がっていく、さわやかな一場面でした。

　大和南小学校は、今年度「人とのかかわり」に重点を置いた取組で、「笑顔いっぱい」の学校づくりをしたいと考えています。
　4/18（月）に、第１回目の教師の勉強会をしました。至学館大学の鈴木正則教授を講師にお招きし、子どもたちの「学び合い」がある授業づくりについて、１年間学んでいきます。
「みんなで学ぶ　みんなが分かる」「みんなで学ぶ　みんなが伸びる」が基本理念です。
　先生たちも、がんばって勉強します！

　５年生は、今日から毛筆の授業に入りました。初めに書写のときの姿勢、筆の持ち方、授業の進め方などの話を聞きました。そのあと、練習に取り組みました。今回は、「草原」という字を書きます。今日と来週の水曜日に練習して、ゴールデンウィーク明けに清書をします。

　今日の国語では「きつつきの商売」というお話の第三場面を考える活動をしました。どんな登場人物が出てくるのか、どんな音が出てくるのかを考えることができました。また考えた場面の様子を絵に描いていました。どんなお話になったのか読むのが楽しみです。

　コロナウイルスへの感染がまだまだ心配のため、学校では密にならないように指導をしています。放課の過ごし方は離れてなかよく話しましょうとしています。このことを子どもたちはよく守って楽しく放課を過ごしています。

　先日の全国学力調査では、国語・算数・理科の問題に取り組みました。
調査中は真剣に取り組み、放課には友達同士で問題についてお話している様子もありました。５年生までの復習をしっかりし、新たな学習を頑張っていきましょう。