６年生で租税教室が開かれました。税金の使われ方や、税金がないとどんなことに困るのかを考えました。この授業を通して、税金の大切さについて改めて学ぶことができました。

スナップです。

スナップです。

　６年生全員で大仏を描きました。グループで協力して決められた部分を担当して、学年全員で１つの大仏を描きました。みんなの頑張る姿、とても素敵でした。

１億円を持ってみました。１０キログラムあるそうです。

　租税教室が開かれました。みんなも払っている消費税。税金を払わなかったらどうなるか、DVDを見たり、税務署の方からの話を聞いたりして理解を深めることができました。また、税金が何に使われているのかも教えていただきました。

袋にせんぷうきの風（空気）をとじこめてとばしました。交流学級の友達と楽しく活動することができました。

野外教育活動の説明を一つずつ確認しながら真剣に聞いています。大きな袋に絵をかいたり、ひらひらをつけたりしました。

子どもたちの感想から
・大仏は１４０cmのぼくが寝て、縦は１５人分でした。とても大きいことがわかりました。
・みんなで協力してつくって、「手伝うよ」「水分補給してきて」などの声をかけあえて心が温かくなりました。
・屋上から見るととてもきれいで、やった！という実感がわきました。
・みんなで協力してできてうれしかったです。早く本物が見たくなりました。

大仏の完成です。修学旅行で本物を見るのが楽しみですね。

大仏ができてきました。あと少しです。

　６年生みんなで、奈良の大仏の実物大の絵をかきました。３人〜４人のチームを作って、５×４メートルのマスの中の絵を描きます。隣の班の線と自分の班の線が続くように協力して描きました。自分の班の分担が終わると他の班の絵を手伝ったり、片付けたりして１時間で完成しました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、肉じゃが、キャベツ入りつくね、味付けのりです。

今日は「正しいはし使いの日」でした。
食べ物をつまんだり、キャベツ入りつくねを切ったり、ごはんをのりでくるんだりして、はしの使い方を意識して給食を食べることができました。

夏休みに読むことができる本を2冊かりました。読書感想文で書くためには、どんな本がいいか考えながら選ぶことができました。

　体育館で作品をとばして遊びました。いろんな動きを楽しみました。

　図工「ふきあがる風にのせて」の時間です。ビニール袋にカラーペンで色をつけたり、タフロープをつけたりして飾りつけをしました。

「吹きあがる風にのせて」の学習で作った作品を飛ばして遊びました。風に乗ってふわりと浮き上がったり、遠くまでスーッと飛んで行ったりする様子を楽しみました。

夏休み用の本を一人２冊ずつ借りました。どんな本にしようかな、と真剣に選んでいました。普段より時間がある夏休みに、いろいろな本に出会ってくださいね。

子供たちにとって初めての泊を伴う行事である、野外教育活動。
女子対象に指導をさせていただきました。
４年生保健学習にも触れ、どんな準備が必要かをお話しました。
指導内容はプリントにまとめ、家庭でもお話するよう伝えたので、
ぜひお子さんに、お声かけください。
保健室では、個別の相談の資料に、写真のような図書も用意しています。
参考にしてください。

　本日の道徳の授業では、「かえってきた　ホタル」というお話を読み、自然を大切にすることについて学びました。
身近な自然で、大切にしていきたいことについても考えることができました。