輪郭の中をクレパスで混色をしながら塗っていき、仕上げに綿棒でしっかりと色をなじませました。きれいな色のまるむしくんが完成しとても満足そうでした。
最後にまるむしくんがかじった食べ物を書き添えました。楽しく活動できました。

あたたかい太陽の光が当たっています。今日もウサギたちから、温かい気持ちをもらいました。昨日は、たくさんの１年生の子がウサギの見学をして、優しさ・笑顔をウサギたちがもらいました。おかげで、うさぎたちは今日も元気です。

３・４年生で体力テストがありました。力いっぱい走ったり、投げたりしました。去年より記録が伸びているといいね！

内科検診がありました。胸の音が学校医さんにきちんと聞こえるように、静かに待つことができました。

１日の生活の時刻や時間を午前や午後を使ってノートに書いて発表しました。
「４時から宿題をやります」
「４時だけだと、午前もあるから寝てる時間になるかもよ」
「そうか！午後４時だ」
友達の考えを聞いて、学びが深まりました。

　1年生音楽の交流授業に参加しました。前回の「うたにあわせてうごこう」の続きです。今日はその場足踏みからレベルアップし、曲に合わせて教室内を歩きました。
　新しい歌「かもつれっしゃ」も習い、歌を覚えました。次回が楽しみです。

給食の準備が手際よくできるようになってきました。
今日は、からあげでどの子も楽しみにしていました。
黙食ですが、おいしそうな顔で食べていました。

　高学年として、学校を支えるリーダーなので、より授業にも気合が入ります。

小学校にあるいろいろな部屋のことを、１年生の子にわかりやすく教えてあげるカードをつくっています。

　理科の実験を行っています。

物の絵がかかれています。かかれている物の数を数えて、いくつあるのかを考えます。その数をよみ、書いてある数字と結びつけています。

きれいなまるむしくんを描くために、クレパスの色を混ぜて塗ります。

音読をしています。速く読めるようになったかな？

縦，横，高さに着目して，1cm3の立方体が何個分あるかを考えて、直方体の体積の求め方を考えています。

今年度は、国語・算数・理科の３教科の調査を実施しています。今後、調査結果の成果・課題をふまえて、学校における児童への教育指導の充実や学習状況の改善に役立てていきます。

人物や場面の様子を表すことばに気をつけて、場面と場面の前後のつながりに気をつけて、不思議な出来事の理解を深めようとしています。

たんぽぽ学級８名全員での給食。みんなで食べるとおいしいね！

登場人物である松井さんの行動を追って、登場人物の気持ちの変化や性格、情景について、場面の移り変わりと結び付けて想像していこうとしています。

登校するとき、お家の方から離れるのがつらかった子も、がんばって朝の活動をしています。みんな小学生らしい顔つきになっています。ご安心ください。

晴天のもと、今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守っていただきました。1年生のお子さんと手をつないで一緒歩いてくれるお母さん、お母さんとの別れを惜しむ１年生、いつまでもお母さんに手を振って歩いている1年生の姿を見て、ご家庭でのお子さんに対する深い愛情を感じました。ありがとうございます。班長さんをはじめ６年生の皆さんが、転んでしまったり、途中で思わず走り出してしまったりする１年生の子の面倒を、優しく　かつ、しっかりと世話をしてくれている姿を見て、うれしく思いました。お疲れさまでした。ありがとう。今日の下校は、１年と２年が１４：５５、３年〜６年が１５：５０です。よろしくお願いします。