道徳の学習で、ペアでの話し合いをしました。

【第２回学校運営協議会の報告】
　１、開催日時　令和４年９月１５日（木）
　２、場所　１０：３０〜　本校パソコン室
　３、公開
　４、傍聴人０名
　５、出席者１１名
　６、議題と審議の内容
　　○学校行事について
　　○中学校区連携活動について
　　○標準服について
　　〇個人情報について
　
【第３回学校運営協議会の案内】
　１、開催日時　令和４年１１月２４日（木）
　２、場所　１０：３０〜　本校会議室
　３、公開（個人情報がある議題については非公開とします）
　４、傍聴人定員３名
　（傍聴を希望する場合は、１１月１７日（木）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
　５、議題　
　　○学校行事について
　　○中学校区連携活動について
　　〇学校評価について
　　○その他
　６、問い合わせ先　　本校教頭

　図工の「やぶいたかたちからうまれたよ」をやりました。
ご家庭から持ってきた紙をやぶいて、
その紙を使って生き物や食べ物などを表現しました。

　体育の授業で、フラフープを使い、ケンパ遊びやじゃんけんゲームをしました。遊びの中でリズムよく跳ぶことを覚え、楽しく参加することができました。また、学活の時間に、大きなトランプを使って「ぶたのしっぽ」や「神経衰弱」で仲良く遊ぶ姿がみられました。明日はどんな楽しいことがあるかわくわくしますね。

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、ちゃんこ汁、絹厚揚げのあまみそがけでした。
　絹厚揚げは、大豆からできています。大豆は、そのまま食べるよりも加工して食べられる方が多く、豆腐や、油揚げ、高野豆腐、湯葉、みそ、しょうゆ、きなこなどがあります。加工されている方が消化率が良くなることが多いです。

今日はパスをつないでシュートすることを意識して行いました。
ミニゲームではできるだけ少ないパスでシュートまでつなぐために、立ち位置やパスの仕方を工夫することができました。

今日はボールを月、ライトを太陽に見立てて、実験を行いました。
月の位置によって月の見え方が変化することを確認することができました。

　筆を立てることや、折れや跳ねの角度などを意識して、丁寧に書いていました。

体育では、「遊具遊び」をしています。うんていや登り棒が、かなり上手になりました。最後には、みんなで、草取りをしました。みんなが遊ぶ場所をみんなで、気持ちよくしました。

今日は夏休みに行ったことを紹介する文章を書きました。
wentやenjoyedを使うことを学びました。

　給食時に食べられないものがあった子が、がんばって完食しました。その日は周りの子から自然に拍手がわきました。みんな、一生懸命頑張っていることを知っていたのです。
　前向きですが、みんなで食べる給食はおいしいです。苦手な食べ物にもどんどん挑戦してほしいと思います。
　

　カッターナイフを使う練習をしました。
　初めて使う子も多く、先生の話をよく聞きながら練習ができました。

　体育では、「ソフトバレーボール」に取り組んでいます。1チーム4人で、ローテーションしながらラリーを楽しんでいます。ボールがつながるように、ルールの工夫をしています。
サーブは、コートの半分より後ろから下投げ。レシーブもキャッチOK。全員がさわってから返すようにしています。
　みんなで、声をかけながら、楽しむことができました。

　どんな障害物をつくるか話し合って、自分たちのコースを作りました。班の友達と協力することができました！

　２学期から、語彙力を増やすために、自分の言葉辞典作りを始めました。教科書の言葉から、知らない言葉や気になった言葉の意味をChromebookで調べて、それを使った文を作りました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、つぼん汁、さわらのてりやき、ココアパウダーでした。
５年生の４時間目の社会では、「どのようにして魚は食卓へ届けられるのでしょうか」をめあてに授業がありました。その後の給食にさわらのてりやきが登場し、学習した後に食べる魚はいつもより考え深く、おいしいものだった思います。

　今日の給食は、ソフトめん、牛乳、カレー南蛮ソフトめん（汁）、キャベツ入りつくねでした。キャベツ入りつくねには、キャベツが使われています。実はブロッコリーやカリフラワーは、キャベツの仲間です。ブロッコリーやカリフラワーの葉をよく見ると、キャベツの葉に似ています。見る機会があれば、よく観察してみて下さい。

　生活科で虫とりをしました。
２回ほど下見をして、虫がいそうなところを探していたので
はやく見つけることができました。
素早い虫を捕まえるのに苦戦しながら頑張っていました。

動くおもちゃを作り始めました。
うまく動かないことに苦戦しながらも、同じグループの子と協力しながら試行錯誤して作っていました。
完成が楽しみですね。

生活科では、動くおもちゃ作りをしています。教科書に載っているおもちゃ以外にもオリジナルがありました。おもちゃができたら、みんなで遊ぶ予定です。