３年生の外国語活動では、自分の好きな物、苦手な物をイラストで表現しました。その後、ＡＬＴと一緒に英語で発音しました。また、音楽を使ったゲームに積極的に取り組んでいました。

　国語の学習で、筆者の仕事を表にまとめています。獣医さんが、いつ、どんな動物に、どんな仕事をしたのか表にまとめることで、毎日の仕事かそうでないかも考えています。

　ロイロノートの資料箱に送られたデータを活用した学習をすることで、視覚的により分かりやすく学習できています。

　１年生も本格的にタブレットを活用する機会が増えてきました。国語で物の数を数える学習で使ったり、音楽で身近に聞こえる音（鉛筆が転がる音、椅子に座るときの音など）を探したりする際にも活用して、子どもたちの学びを深めています。

　ごはん　牛乳　れんこんハンバーグ　きんぴらごぼう　花ふのすまし汁　コーヒー牛乳の素

　今日の花ふのすまし汁の中には、水菜が入っていました。水菜はシャキシャキした歯ごたえが特徴です。葉は、淡い緑色をしていますが、β-カロテンを多く含んでいるので、緑黄色野菜に分類されます。ビタミンCやカルシウム、鉄、食物繊維も豊富に含んでいます。

　配布文章一覧に大治小だよりを掲載しました。子育てのヒントにつながる内容となっています。ご覧いただければ幸いです。詳細を知りたい方は、校長に問合せください。

　３連休明けのさわやかな秋晴れの中、６年生が環境整備を行いました。運動場、遊具回り、花壇、校舎周辺を中心に除草をしてくれました。心の天気にも、「掃除の時のように黙って一生懸命取り組みたい」という意気込みがありました。

　ミシン縫いが終わった児童から「アイロンがけ」と「ひも通しの作成」に取り掛かっています。完成まであと少しとなっています。

　学級活動で「仕事名人になろう」をテーマにした学習をしています。これまでの係活動の現状を振り返り、これからどうするとよいのか、学級全体で協力できることは何かなどを考え発表しました。

　４年生は総合的な学習の時間に環境について学んでいます。そして、先週の校外学習でもアクア・トトぎふにて環境について学習を深めました。その後、学んだことをグループごとに共有したり、さらに深めたりしています。

　ごはん　牛乳　とりにくのからあげ　炒めビーフン　スタミナ汁　一口ゼリー（りんご）

　今日のスタミナ汁には、ニラが入っていました。ニラの原産地は東アジアの地域で、日本へは弥生時代に中国から伝わったといわれています。体を温めたり、滋養強壮の効果があったりすることから、昔は薬として食べられていました。野菜として栽培されるようになったのは明治に入ってからだそうです。

　５年生の外国語の学習でＡＬＴとのパフォーマンステスト（１回目）をしました。朝の心の天気にも「できるか不安だけどがんばる」という記述がたくさんみられました。テスト後の学びの天気には、「途中でつまってしまったので、来週までに繰り返し練習したい」「うまくできた。身振りや手振りをおおきくやりたい」「うまく発音できたし、よくできたと思う」「家でお母さんに練習を手伝ってもらってスラスラと言えたので、いつもより楽しく発表ができた」などがありました。来週の本番もがんばってください。

　日常生活で多く使わない分数。苦手としている子もたくさんいます。５年生では異分母分数の加減の計算を学習していきますが、その第一関門が「通分」です。「通分をマスターしよう」のねらいで学習した最小公倍数を導き出して真剣に考えていました。

　空欄にあてはまる漢字を考え、四つの熟語を作る学習をしていました。全部で３問ありましたが、１問だけかなり苦しんでいました。それは「公□、□面、□式、□月」の□に入る漢字です。こういった学習を通して漢字や熟語に興味をもってほしいと思います。

　５年生は来週に調理実習を計画しています。その事前学習を行っています。また、みそ汁の具材を考える際に食事の役割や栄養バランスについても一緒に考えています。３連休中に家庭でもお手伝いとして調理ができるといいですね。

　４年生の国語は有名な「ごんぎつね」を学習しています。ごんの行動や気持ちについて場面ごとに考え発表しています。

　２年生の体育ではボールを使ったゲームを学習していきます。そのために、ドッジボールを使ったキャッチボールなどを行っています。

　主な公約として「スポーツ大会」「クイズラリー」「タブレットを使ったクイズ」「あいさつ運動」などみんなを笑顔にできる楽しい取組が期待できそうです。
　演説を聞いて、各学級で投票しました。選挙結果は、来週月曜日に発表されます。

　選挙管理員会が司会をして立候補者による立会演説をリモートで行いました。立候補者からは、「楽しく笑顔の絶えない学校にしたい」「みんなが楽しめる企画を考えたい」「児童会だよりを工夫したい」など、これまでの学級委員や児童会役員の経験なども取り入れた演説がありました。

　書写コンクールに向けて練習しています。前回の練習した用紙の朱書きでポイントを確認するとともに、先生が映像で示した注意することを確認しながら練習しています。間もなく清書となります。