３時間目に教育実習生の研究授業がありました。算数の式と計算の順序で１００のまとまりを利用して簡単に計算しようとしていました。いろいろな人が参観に来て、子ども達は緊張をしているようすでしたが、とってもよく頑張っていました！

　今日の図工は、初めて絵の具を使いました。道具の名前や、準備の仕方を確認して、好きな色を画用紙にぬりました。水の量に応じて塗りやすさが違うことを学び、適切な水の量で塗ることが大切だということを理解することができました。片付けの仕方も確認して、最後までしっかりと片づけることができました。来週は絵の具で虹を塗っていこうと思います。

今日の理科は、二酸化炭素を水にとかしました。
ペットボトルはなぜへこんだのか、図に描いて説明することができました。

今日の理科では新しい単元「もののとけ方」に入りました。今日の授業では、食塩をティーバッグに入れて水に浸し、その食塩が水に溶けていく様子を観察しました。食塩がとけ出る様子を見て子どもたちは驚きの表情を見せていました。最後には、水にものがとけて透明になった液を水よう液とよぶことを学びました。

　今日は5時間目に視力検査をしました。最初に保健の先生から検査の仕方の説明がありました。その後、検査です。待ち時間が長いので、図書室でかりた本を読みながら待っていました。何度もやったことのある検査なのでとてもスムーズでした。

勉強に集中しやすい時期になりました。

漢字や作図の勉強したり、交流の授業ではラジオペンチを使って針金を曲げたりして作品を作り始めました。

来週からは運動会の練習が始まります。体調を整えましょう。

　１１月にある修学旅行に向けて、しおりの表紙や中にのせる絵の募集を行いました。みんな、とても上手な絵を描いて提出してくれました。修学旅行が楽しみな気持ちが、とてもよく伝わってきますね！

〇　今日の献立
　鶏そぼろ丼・牛乳・白みそ汁・ツナ和え

〇　献立メモ
　今日の和え物にはツナが入っています。ツナの原料はまぐろです。まぐろを油漬けにしたり、水煮にしたものをツナと呼びます。ツナはスーパーなどでは缶詰にして売られていることが多く、長い間保存できることが特徴です。

　「どろぼうとおんどり」「ずっとずっとだいすきだよ」など、子どもたちは目を輝かせて聞いていました。担任の先生の読み聞かせもありました。

今日は、ボランティアの方の読み聞かせがありました。「やもじろうとはりきち」「ジャックと豆の木」など読んでいただきました。どの子も、次はどうなるのだろうとドキドキしながら聞くことができました。いつもありがとうございます。

　とっても暑かった夏が終わり、少しずつ寒くなってきました。
　写真は休み時間の様子です。
　窓の近くの日差しが入るところで日向ぼっこをしている姿がとてもかわいいです。あたたかそう。
　気温差が激しくなっています。体調に気を付けて過ごしてくださいね。

　情報機器を使うときにおこる問題や気を付けることを教えてもらい、みんなで考えました。そして使うときの自分のルールを考えました。集中して話を聞いて、大切なことを考えることができていました。

　今日は6時間目に話し合いの練習をしました。「いろいろな色」をチームに分けました。赤とオレンジで「太陽チーム」、青と水色で「空チーム」などと楽しい名前を考えました。話し合いのルールとして、「相手の方をむく」「うなずいたり、あいづちをうったりする」「相手の意見を否定しない」などを確認してから行いました。
　話し合いはとても順調で、楽しそうでした。みんな意見を言うのがとても上手でした。また練習したいと思います。

今日は朝から肌寒い日になりました。

みんな、勉強に一生懸命やっていました。

交流の授業も真剣に聞いていました。

急に寒くなり、体調を崩しやいので体調管理をしっかりとしよう

　今日は天気が良かったので、外の砂場で1キログラムはどれくらいかを考えました。袋の中に砂を入れて、はかりではかります。「わぁ。重すぎた」「1キログラムの半分くらいしかなかった」という声が聞こえてきました。何度かはかると、「ぴったり！」というグループが増えてきました。ぴったり1キログラムになると、とても喜んでいました。実際に体感できて、良かったなと思います。

　今週の木曜日に、１年生を招待して「おもちゃフェスティバル」を開催します。
　今日は、１年生に招待チケットを渡し、その後２年生だけでおもちゃフェスティバルの予行練習をしました。
　配置を考えてセッティングしたり、チケットを使ってお店屋さんをやってみたり、本番通りに試してみました。
　楽しみながら試行錯誤して、心の準備もできました。あとは本番を待つだけです。
　みんなで力を合わせて頑張るぞっ！！

本日、第２回の学校保健委員会を行いました。「親子スマホ教室」のタイトルで保護者向けの情報モラル研修を開催しました。
講師の方のお話を通して、子どもを取りまくネットワーク環境の実態とその利便性や危険性について具体的事例を交えながら、学ぶことができました。
並行して、３年生以上の児童も情報モラル教育を受けました。これを機会にご家庭でスマホなどの機器の使い方についてルールづくりをされるとよいかと思います。

　本日、３〜６年生を対象に情報モラル教育を行いました。学んだことを記入したワークシートを持ち帰ります。親子で確認していただき、お子さんと話し合ってルールを決めていただきたいと思います。
　ＩＣＴ支援員さんにルール作りで決めるべき４つのことを教えていただきました。４つのこととは、「時間（２０時以降はやめる等）」、「場所（リビングでやる等）」、「条件（宿題・勉強の時だけ等）」、「ルールを守らなかったときの罰則（スマホを親に預ける等）」です。罰則は、子どもに決めさせるとよいということを教えていただきました。
　トラブルを避け、上手に使いこなすスキルを身につけてほしいと願っています。ご協力をよろしくお願いいたします。

☞「親子で作るスマホルールリスト」
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ルールを作り、実践するワークシートが作成できます

　今日は、ICT支援員さんの情報モラルの授業を行いました。SNSやゲームなどで起こるトラブル事例をもとに、インターネットを利用する上で気をつけることを考えました。大切なのは、セルフコントロールの力を育むことや、家庭でのルールを考えて守ることでした。今日の学習で学んだことをご家庭でも話し、今後の生活に生かしてほしいと思います。

今日の献立は、「ご飯、牛乳、すまし汁、かつおの甘辛がらめ」です。
今日は、「だしを味わう日」です。給食には、こんぶやかつおなどの合わせだし、かつおだし、煮干しだしなど色々なだしが登場しています。すまし汁を一口飲んでみましょう。今日は何のだしか分かりますか？今日のすまし汁は、かつおのだしです。かつおの香ばしいかおりと、うま味を感じながらいただきましょう。