算数の時間、授業で学習した長さや距離を求めたり、よんだりする力を確かめるために、問題をプロジェクターで示し、答えを学級全体で確認しました。問題を解いていくうちに、進んで手を挙げる子が増えてきて、自信をもって答える子が増えてきました。

　算数の時間に公倍数について学習しました。学びを確かめるために、クロームブックを使い「ｅライブラリ」という学習システムを開き、自分のレベルに合わせて算数の問題に取り組みました。力をつけています。

　学習したことを確かめるため、今日は国語の時間にテストを行いました。最後までしっかりと考えて答えを書いていました。みんなとても真剣に取り組んでいます。

理科の時間、動物のようすを調べるために、外で昆虫を観察しました。いろいろな昆虫がいて、しっかりと観察記録を取ることができました。

放送の指示にしたがい、机の下に静かにもぐりました。先生の話をしっかり聞くことができました。

　本日、葉栗連区老人クラブの方より、学校のためにたくさん雑巾をいただきました。校内清掃のために有効に使わせていただきます。本当にありがとうございました。

　書写の学習は、専科の先生による授業で、子どもたちは毎週とても楽しみにしています。今日のめあては「字の形に気をつけてかこう」でした。字形が○、△、□のどれか、考えながら、練習帳に取り組みました。

　学校生活の様子です。掃除の時間は、限られた時間でテキパキと掃除をすることができています。机を移動させるのは大変ですが、協力して頑張っています。

　掃除場所がきれいになるように協力して取り組んでいます。きれいになると気持ちがいいですね。

　書写の時間、ひらがなを練習しました。字の形が○や△、□に似ている文字を見つけながら、字の形に気を付けて書きました。

　算数の時間、リットルやデシリットルについて学習しています。今日は、その計算の仕方を学びました。頑張って解いていました。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳　かきたま汁　さといものコロッケ　月見だんご

＜給食献立あれこれ＞
　今年は９月１０日が十五夜です。十五夜には、ススキ、団子、さといもなどをお供えして、お月見を楽しみます。今日の給食は「いも名月」とも呼ばれる十五夜にちなんで、さといもを使ったコロッケです。

　図工の時間にレタリングを行い、みんな夢中になって真剣に描いていました。がんばって描いた作品を見て嬉しそうにしていました。

＜今日の献立＞
　ナン　牛乳　キーマカレー　ピオーネゼリーあえ　

＜給食献立あれこれ＞
　今日のピオーネゼリー和えは、ピオーネという品種のぶどうを使っています。ピオーネは「開拓者」という意味のイタリア語に由来するそうです。大粒の黒っぽい紫色が特徴で、甘味と酸味のバランスがとれたぶどうです。８月から１０月ごろにたくさん出回ります。

　生活科の時間に、昔遊びのひとつ、けん玉に挑戦しました。なかなか難しいですね。うまくできるように、チャレンジですね。

　図工の時間、６年生はテープカッター台の作成に取り掛かっています。今日はアイデアスケッチを行いました。クロームブックを活用して、参考となるデザインを探し、スケッチに生かしていました。

　体育の時間、跳び箱で開脚飛びを練習しました。自分のレベルに合わせて、いろいろな高さの跳び箱で行いました。姿勢よく、足先まで美しく、軽やかに演技する子もいて、みんなの前で披露しました。

　書写の時間、毛筆で「思いやり」を書きました。心を落ち着かせて、一筆一筆丁寧に書きました。

国語の授業では、付箋を使って話し合いを行いました。
出た意見を付箋に書いて貼っていき、グループ分けをしながら意見をまとめていきました。
たくさんの意見を上手に整理することができていました。

　素早く用具の片づけをすることができるようになってきています。