たくさんの保護者の皆様にご参観いいただき、ありがとうございました。２年生がスタートして、２週間。子どもたちは、よい顔つきで興味や意欲をもって授業に取り組めていると感じます。今後ともサポートしていきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　１年生にとっては小学校入学後初めての、２年生以上にとっては今年度初めての授業参観でした。
　今日は５月５日の子どもの日のいわれやなどを学習した後、兜の制作を行いました。三角形の大きな折り紙を兜の形に折り、色紙やクレヨンで模様をつけ、それぞれ楽しみながら集中して取り組み、きれいに仕上げることができました。

　今年度初めての授業参観でした。最初はちょっと緊張気味でしたが、授業が進むにつれて、積極的に発言するなど、どの子もがんばって取り組む姿が見られました。

　保護者の皆様、本日は参観いただき、ありがとうございました。

　本日は、授業参観にお越しいただきありがとうございました。初めての授業参観で緊張している子もいましたが、授業に真剣に取り組む姿を見せることができ、とても喜んでいました。これからもご支援・ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

　本日は、参観いただきありがとうございました。どのクラスも新しい友達や先生と一緒に過ごす中で、笑顔やがんばる姿がどんどん増えてきました。今日の授業参観では、子どもたちの学ぶ姿を見ていただいたと思います。
　

　小学校生活最後の１年。児童のみなさんにも、保護者のみなさまにも少し特別な思いがあるのではないでしょうか。本日は、最高学年として、気持ち新たにがんばっている子どもたちの姿をご覧いただけたのではないでしょうか。
　お忙しい中、ありがとうございました。

　コロナ禍の中、今年度初めての授業参観が行われました。時間の制限がある中、たくさんの保護者の方のご参観、ありがとうございました。
　子どもたちも先生たちも、それぞれの授業に張り切って取り組んでいました。夕食の折りに話題にしていただけるといいですね。

　生活科で育てる「ミニトマト」の種の観察をしました。
ミニトマトの種はとても小さく、やさしくそっと扱いながら観察しました。
形や色、大きさ、手ざわり、におい、他の種とのちがい、などに注目してくわしく調べました。種をまいて、芽が出る日がとても楽しみですね！

国語「帰り道」は、二人の男の子それぞれの視点で、同じ出来事が描かれている物語です。今日は、視点の違いに着目しながら読むことを意識して、これからどんな勉強をしていくか、班で話し合いながら、学習の計画を立てました。

そよかぜ学級では，個に応じた学習に取り組んでいます。今日は計算問題を解いたり，タブレット学習をしたり，一人一人静かに集中して過ごしました。

　英語の授業が始まりました。今日は，英語学習のウオーミングアップを行いました。また，ネームプレートを作ったり，学習プリントを綴じるファイルを作ったりしました。これで，準備万端です。

今日は勉強を頑張ったので、4時間目に外でみんなで遊びました。ブランコや滑り台などで遊んだり、鬼ごっこをしたりして楽しく遊んでいました。新しい友達もできて嬉しそうでした。

理科では、「天気と気温」の学習をしています。今日は授業の途中で、屋外へ出ました。同じ条件で気温がはかれるように工夫された百葉箱の中を見て、みんなで勉強しました。

　今日、あるクラスで初めての外国語活動が行われました。初めに、先生方の自己紹介を聞きました。それから、自己紹介の仕方を教えてもらい、先生と自己紹介をしあいました。楽しみながら、外国語にふれていきましょう！

　今日は、英語の授業では、ALTの先生に英語を使って自己紹介をしました。皆、上手に英語を使って自己紹介をしていました。また、音楽では、ウインドチャイムという楽器を音楽に合わせて演奏しました。風が吹くようなキラキラした音が鳴り、楽しく演奏することができました。いろいろなことにチャレンジした１日でした。

　そよかぜ１組の給食の様子です。いただきますの挨拶をすると、いつも静かに食べています。また、残す子も少なく、盛りつけた分はきちんと食べています。毎日給食の献立を楽しみにしていると思いますので、朝の会の話題などにもしてみたいと思います。

　まずは、3年生の時にやったことのおさらい（ログインをして、クラスルームからMeetに入る）をしました。その後、タイピングの練習をしました。パソコンを使っていろんなことができるようになるように、4年生でも頑張りましょう。

　去年育てたあさがおの種を、１年生にプレゼントしました。２年生の子どもたちは、種をプレゼントでき、とても満足そうでした。きれいなあさがおのお花を、たくさん咲かせてほしいですね。

2年生が昨年度育てたアサガオの種をプレゼントしてもらいました。
種の入った封筒に、素敵な絵や手紙が書かれていて、1年生の子どもたちはとてもうれしそうです。
自分も一生懸命に育てて、きれいな花を咲かせたいと意欲も高まっています。

今日プレゼントでもらった種は、持ち帰ったので、ご家庭などで育ててみてください。

　６年生の児童を対象に、全国学力学習状況調査を行いました。
　どの児童も今ままでの学習内容を生かし、真剣な態度で臨んでいました。