ろうそくをバーナーで溶かして、液体の状態のときと、冷えて固まって固体になったときの体積を比較する実験です。
　なかなかバーナーに火を付けることができずに苦労している班もありましたが、集中して実験していました。

　夏休みに大きく生長したかぼちゃの色が黄色くなってきました。

　こちらの作品も素晴らしい！！！！

　生徒が作成した西竜祭ポスターです。どのポスターも力作です。

だ液のはたらきを調べる実験です。じゃがいもを食べていることを想定して口の中で起こっている変化を再現するために、試験管内の中でデンプン溶液にだ液を混ぜて４０〜６０度のお湯の中に１０分間置きます。

デンプン溶液がどう変化したのか確認するために、ヨウ素液とベネジクト液を使います。ヨウ素液は入れただけですぐ反応が出ますが、ベネジクト液は加熱しないと反応が出ないので少し時間がかかります。糖分が検出されると、きれいな青色からオレンジ色に変化します。

　今日は３年生にとって重要な学力調査です。みんな必死に頑張っています。
　今までの努力の成果が発揮できることを願います。

　西竜祭まであと３週間となりましたが、学校では西竜祭のポスターが掲示され、雰囲気を盛り上げています。
　写真のポスターは生徒が描いたものです。どのポスターも素晴らしいですね。

　３年生の総合学習は、１０月に『裾野市への提言』という発表に向けて、調べ学習をすすめています。

　よりよい裾野市にするために、アイディア溢れる発表ができるといいですね！

防災担当の職員から、この訓練の意義と日頃の備えが大事であることの話がありました。また、校長先生からこの訓練の講評をいただきました。

各学級からの点呼。ここで予期せぬ事態が、、、。校舎に３人取り残されていることが判明しました。職員が手分けして探したところ、２名は無事発見され、もう１名は発見時の負傷により職員が担架で運んで来ました（職員にも知らされていなかった訓練で、３名の生徒ははあらかじめ秘密に配役されていました）。

静かに避難ができています、職員も真剣です。

本日、昼休みに、突発的な避難訓練を行いました。あらかじめ知らされている時よりも、実際の災害に遭遇した時に近い形での実践です。カルパート（校舎とグラウンドを結ぶトンネル）が崩れ落ちたことを想定して、学校前の横断歩道からグラウンドへ抜ける経路をとりました。

抽選後の各学級の反応は様々でした。

合唱順番抽選決めのためのメディシングボールとその後の抽選の様子。

　合唱練習にも熱が入っています！！

　西竜祭に向けて、3年生が熱くなってきました！！

　体育の部のプログラムにある長縄の練習をしました。３年C組の廊下掲示板に、写真にあるような掲示をしました。これからこの数字が増えていき、学年全体で盛り上げていけることを期待しています！！

　その２

　今日は、２年生を対象に読み聞かせが行われました。

　今朝の生徒集会は、西竜祭文化の部合唱の順番決めを行いました。
　メディシングボールでくじを引く順番を決め、抽選です。