6/8 3年生 実習生の道徳授業

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 「本当のやさしさ」について考えました。みんな積極的に発言できました。役割演技では、素直な気持ちを話すことができ、よい授業となりました。

6/8 6年生 読み聞かせ

今日は図書館司書の先生による高学年向きの読み聞かせがありました。
2019年の読書感想文課題図書になっていた「かべのむこうになにがある?」を読んでいただきました。
文中に出てくる「かべ」について考えさせられるような内容で、お話の中に入り込んで聞くことができました。
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6/8 あすなろ 読書週間

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 今日は「おにぎり にんじゃ」の話を聞きました。毎日行われる読み聞かせの時間は、読書の苦手な子供たちにとっても楽しい時間になっています。読書週間も残りあと3日になりました。たくさんの本を読んで、心に栄養をたくさんあげてくださいね。

6/8 2年生 図工「わっかでへんしん」

わっかに飾りをつけて、変身しました。
それぞれ工夫して面白い作品を作っていました。
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6/8 3年生 図工の授業

 今日から「くぎうちトントン」の制作が始まりました。初めての木材を使った作品作りに、みんなワクワクしています。
 材料をいろいろに組み合わせてみると、作りたいもののアイデアがどんどんあふれてくるようです。
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6/8 2年生 ホワイトボードでメモ

 国語では、「メモをとるとき」の学習をしています。今日は、ホワイトボードを使って、学校の様子のメモを書きました。その後、メモを見せ合い、上手なメモの取り方を学びました。
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6/7 あすなろ お買い物体験

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 今日は、近くのコンビニエンスストアに行き、お買い物体験をしました。200円で買える飲み物を選び、おつりとレシートも忘れずにもらうことができました。自分で買った飲み物は、とってもおいしかったね。

6/7 3年生 ポートボール

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 ポートボール4時間目。グループごとの練習がスムーズに行えるようになりました。

6/7 5年生 食育指導

今日は、栄養教諭の先生から食育の話を聞きました。
給食の材料や栄養について学ぶことができました。
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6/7 1年生 図工

 紙をはさみで切って、飾りをつくりました。はさみを使うときの姿勢や切り方に気を付けながら、一生懸命活動することができました。
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6/7 6年生 理科「体のつくりとはたらき」

今日ははく動や脈拍について学習しました。
用語を覚えた後に、自分のはく動や脈拍の数を実際に数えました。
途中からわからなくなっていまう児童もいましたが、真剣に集中して数えることができました。
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6/7 2年生 計算練習

 今日の算数では、これまで学習した筆算の復習をしました。早くできた子が、ミニ先生になり、みんなで高め合うことができました。
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6/7 今日の給食

 今日の給食は、中華めん、牛乳、塩ラーメン、揚げギョーザ、ひじきの中華和えでした。
6月4日から10日は、「歯と口の健康週間」です。みなさんは、一口に何回かんで食べていますか。よくかむことでだ液がたくさんで、て虫歯の予防してくれます。また歯やあごも丈夫になります。今日の塩ラーメンには、いかやたけのこなどかみごたえのある食材がはいっていましたね。これからも、かむことに意識して食べましょう。
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6/4 プール操作講習会

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昼食後、プール操作の講習会を行いました。
まもなく、水泳指導が始まります。
安全にプールの指導ができるよう、授業前後の動きの確認や水質管理について確認し、共通理解をすることができました。

6/4  3年生 参観、引き取り訓練ありがとうございました

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 本日は学校公開、引き取り下校訓練にご参加くださり、ありがとうございました。
子どもたちは、お家の方に来ていただけて、大喜びでした。3年生、全員発表できました。みんな、よく頑張りましたね。

6/4 4年生 学校公開

本日の学校公開では、算数と国語の授業を行いました。
算数では億を超える数について、いろいろな数の集まりで考えました。
国語は、chromebookを使って都道府県の有名なものを調べ、文章を書きました。それぞれが頑張っている姿を見てもらえて、よかったですね。
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6/4 4年生 授業参観

 本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。ここ2年間はなかなか授業参観をする機会が設けられず、久しぶりにしっかりと授業の様子を見ることができる場になったと思います。おうちの方々に見てもらえること、一緒に下校できることを本当に楽しんでいる様子でした。授業の内容もレベルが上がっていますが、積極的に授業に取り組み頑張っています。子どもたちがさらに成長できるように、これからも支えていきたいと思います。
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6/4 5年生 学校公開!

今日は、学校公開がありました。
授業に一生懸命取り組む姿を見せることができました。
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6/4 5年生 走り幅跳び2

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 体育の学習で走り幅跳びを行っています。何度か記録を測定する中で、だんだんと長い距離を跳ぶことができるようになってきました。

6/4 5年生 走り幅跳び1

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 体育の学習で走り幅跳びを行っています。何度か記録を測定する中で、だんだんと長い距離を跳ぶことができるようになってきました。

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