練習を重ねるうちに、動きがシンクロしてきました！

仲間を大切にし、相手に伝わるように共有しました。

６時間目は、体育館での練習になりました。両クラスとも、気合いの入った円陣が行われました。

５時間目の後半になると、両クラスとも全体練習が中心となり、一体感のある演技になりつつありました。

Ａ組では、パート練習を中心に行いました。ダンスリーダーたちが、必死に伝えて、見よう見まねで練習を行っていました。

　Ｂ組では、全体での練習を中心に行っていました。以前よりも、動きがそろってきたように感じました。

　３年生では、最後の体育祭に向けてダンスの練習に打ち込みました。リーダーたちが、どのように練習していくか作戦を練ってから始まりました。

　夏からやっていただいているプール工事です。夏の暑い時にも、時には雨が降っている時にでも、工事を進めてくださっています。
　これまであったプールがなくなり、プールの周りが少し広くなるように作られています。ここから、どう変化していくのか、毎日が楽しみです。

少し曇って、過ごしやすい日になりそうです。

　今日の理科の授業は、実験結果から気体の性質を見いだすことです。あっという間に、見いだすことができて、1年生のもっている力に驚きました。理科ノートにもしっかり書けていました。自分の考えとみんなの意見と色分けして書いている生徒やチャイムが鳴っても最後まで丁寧に書いている生徒もいました。恐るべし１年生。

　45分授業なのに、実験をして考察をしてとやりきりました。感心したのは、話を聞く姿勢と挙手の多さ。実験も友達と協力してできていました。

　弾性力について学びを深めていました。明日からテスト週間ということもあり、受験生である３年生は授業に集中して取り組んでいました。バネのように、３年生は大きく伸びると授業を観ながら感じました。

社会科では、他国の産業について学んでいました。インドに焦点を当てる前に、愛知の産業について生徒に思い出させて話し合いを行いましたので、インドはどんなものがあるのか興味をもって考えることができていました。

担任の先生も一緒に練習に励んでいました。昨日よりも、上達のスピードがはやくなっていました。

昨日までは全員で行っていた練習を、今日からはグループでの少人数で練習を行いました。

交通安全運動週間です。立哨していただき、ありがとうございます。

　数年後には投票権がある生徒たちです。よりリアルな方がよいだろうということで、市役所から投票箱や記載台をお借りしてきました。みんな真剣に一票を投じます。
　明日には当選者が発表されます。役員を中心に、自分たちの学校を自分たちでつくっていきましょう。
　

　会場は緊張感でいっぱい。全校生徒が注目する中で堂々と推薦責任者は応援演説を、立候補者は演説を行っていました。こんな学校にしたいという公約がよくわかりました。本当にそうなったらすてきですね。

　家庭科の授業では、住まいと気候風土の関わりについて学習していました。なぜ、ひさしがあるのか、なぜふすまや障子があるのかなど謎を追求していきます。調べていくと人の生き方や自然を生かしていることがわかりました。昔の人々の知恵が分かります。

　体育の授業時間にダンスの練習をしています。音楽が流れればノリノリで踊れます。ダンスが苦手な子も、もしかしたらいるのかもしれませんが、自分ができることを精一杯やれば大丈夫です。何事も過程が大事！