顔を水につけたり、水の中で息を吐いたりしています。

数量の関係をテープ図にかいて問題を考えています。

曲の特徴をとらえ、楽しみながら歌っています。

地球環境について、自分でテーマを決めて新聞づくりにとりかかっています。

ゲームの方法や規則を知りゲームをしています。味方がとりやすいパスを出そうとがんばっています。

その４です。

作成したモンスターアタック（紙工作）を使って、みんなで遊びました。楽しかったね！

役割演技を通して、広い心で相手に接し、相手の立場や気持ちを理解することの難しさや、広い心をもって人と接するためにはどうすればよいのか、自分の考えを深めています。

朝から強い日差しとなっています。そんななか、たくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守られて、無事に登校を終えることができました。ありがとうございます。熱中症予防のため保護者メールでお願いした、保冷スカーフや日傘の活用、マスクを外して人との距離を保って登校する子がみられ、ご家庭でのご理解、ご協力、ご支援に感謝です。今日の下校は、１４：３０の予定です。よろしくお願いします。

今日も朝から暑くなっています。きなこは、水道近くの涼しいところで寝そべっています。赤ちゃんウサギは、涼しい場所を動き回っています。くろみつが、その様子を隣の部屋から見ています。児童会で、赤ちゃんウサギの名前を募集しています。お家で家族の人とも話をするなどして、みんなの温かい心や願いがこもった素敵な名前を応募してください。各昇降口に、写真のような募集箱が置いてあります。素敵な名前をたくさん入れてください。

ぬい針の使い方を、実習により身につけています。玉結び、玉どめができるようにがんばっています。

交流クラスでの授業の様子です。暑い中ですが、頑張って取り組んでいます。

後片付け、帰りの用意など、ささっとやることができています。

天皇中心の国づくりをめざして、聖徳太子が行ったことを勉強しています。

ミニトマトの成長をふりかえって、その様子を伝えようとしています。

一宮市国際交流協会より、ニュージーランド出身の市国際交流員の方に来校いただき、ニュージーランドについて教えていただきました。ニュージーランドの先住民族は「マオリ」であること。マオリの人々は、鼻と鼻、おでことおでこを合わせて挨拶をするそうで、これを「ホンギ」というそうです。また、マオリ語を教えてもらったり、マオリの人々が踊る伝統的な踊り「ハカ」を教えてもらって踊ったりしました。「ハカ」の見本をみて「かっこいいな」という声が聞かれました。リズムに合わせて、力強く体をたたき、舌を突き出して踊るハカダンスを体験しました。みんなで、「ハカダンス」を楽しく踊り結束力が高まったように思います。ありがとうございました。

役割を分担して本を読むため、だれが言った言葉なのかを確認しています。自分が読む場所がわかったかな？

小筆を使って、自分の名前を書く練習をしています。

今日は水泳と国際交流があります。国際交流は、ニュージーランドについて勉強していきます。とても暑いので、植物に気を使って水をあげてくれています。ありがとう。しかし、ナスの苗がピンチです。水をあげすぎちゃったようです。ちょうどよい量の、水をあげることは難しいことですね。

ひし形や平行四辺形など、四角形の対角線の交わり方について調べています。