最新更新日:2024/11/06
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

活動の様子【4月11日(月)のたんぽぽ】

身体測定がありました。昨年より、体も心も大きく成長しました。
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遊具で遊んだよ 【4月11日(月)の1年生】

低学年広場の遊具を使って遊びました。
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音楽の様子その2【4月11日(月)4年生】

しばらくの間、学校でリコーダーはで使用いたしません。
可能でしたら、ご家庭のほうで指使いなどの確認をよろしくお願いします。
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音楽の様子その1【4月11日(月)4年生】

4年生になり、1回目の音楽の授業でした。
今年度も、昨年度お世話になったN先生が音楽を教えてくれます。
どんな歌や楽器をするのか楽しみです。
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名刺作り【4月11日(月)4年生】

ペアの2年生の子に自己紹介用の名刺を作りました。
高学年となり初めて年下の子とのペアになります。
いつも以上に丁寧にかけていました。
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授業が始まりました!【4月11日(月)の6年生】

授業は国語や理科などの授業があり、初日から集中して取り組んでいました。
どの授業にも真剣に取り組んで、学校のお手本になりましょう。


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給食開始【4月11日(月)3年生】

今日から給食開始。前を向いて、黙って給食を食べています。
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給食【4月11日(月)1年生】

「いただきます」が終わったら、マスクを外して食べます。感染拡大防止のため、黙って食べるようにしています。
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給食【4月11日(月)1年生】

初めての給食です。静かに準備が進められました。
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学級活動【4月11日(月)6年生】

清掃の担当場所を決めていきます。そのため、清掃場所や活動内容の説明を聞いています。
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朝の活動【4月11日(月)4年生】

これからの予定を確認しています。担任の先生の話がしっかりと聞けています。
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新聞を活用しよう【4月11日(月)5年生】

教室に配られている新聞で、自分の興味がある記事を選んで発表をします。そのための、説明を聞いています。
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朝の会【4月11日(月)2年生】

朝の会でやることや進め方を確認しています。日直の日には、司会をよろしくお願いします。
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朝学校へ来たら【4月11日(月)1年生】

朝登校後の確認をしています。すばらしい1年生。担任の先生の話をしっかりと聞いています。姿勢もすばらしいですね。
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登校です【4月11日(月)全児童】

温かい日差しのなかでの登校となりました。今日もたくさんの見守り支援の方々・PTAの方々に守られて、登校を終えることができました。いつも、ありがとうございます。今日の下校は、14:55です。よろしくお願いします。
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みんなのウサギ【4月11日(月)本校自慢のウサギたち】

昨日、バニラが亡くなり、どことなく寂しそうな表情のきなこです。これまでの思い出を大切に、バニラのぶんも元気に生きてね。
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みんなのウサギ【4月10日(日)本校自慢のウサギたち】

今朝は、めずらしくきなこが木箱の上でたたずんでいました。周囲を見ると、バニラが亡くなっていました。急に暑くなったからでしょうか・・・・・言葉を失いました。ウサギたちやみんなを優しいまなざしで、見守ってくれていたバニラの思い出は、バニラが亡くなっても、永遠に生き続けます。ありがとうバニラ。命と対峙するなかで、本当の命を知る。みなさんも、命の大切さをかみしめてほしいと思います。下の写真は、昨日の朝、元気だったバニラときなこです。あまりにも突然のことで、まだ、実感が湧きません。ただ ただ合掌。
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暖かい日に【4月9日(土)自然に恵まれて】

近隣の田んぼに、キジがいました。キジは、臆病な鳥ですので近づくとすぐに逃げてしまいます。遠くからの撮影しかできなくて鮮明ではないのでごめんなさい。しかし、ウサギに優しい心で接する児童のみなさんなら、キジに出会えるかもしれません。オスのキジが2羽いました。頭上がきれいな赤色で、長いしっぽが特徴です。(メスもいたのかもしれませんが、気づきませんでした)田んぼを注意して見てみてください。
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みんなのウサギ【4月9日(土)本校自慢のウサギたち】

くろみつとココアが缶の上で仲良くじゃれていると、隣の部屋のショコラが仲間に入れてほしそうに近づいてきました。いちばん下の写真は、ショコラの部屋の方から撮影したものです。ショコラは、身をのり出して「仲間に入れて」と言っているようです。
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楽しい1日【4月8日(金)2年生】

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帰りの会での1枚です。
1日の頑張ったことを発表しました。

「今日は、係を決めれてよかったです。これから頑張りたいです」
「今日は、みんな聞く姿勢を頑張っていてよかったです」
「みんなで楽しく過ごせてよかったです」
たくさんの子が手を挙げて発表してくれました。

来週から、給食や授業もはじまります。みんなで頑張りましょう。


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