４の３　図工
水彩絵の具の特徴を生かして、
いろいろな道具を使って仕上げます。
スポンジ・あみ・ふで・ストロー・ビー玉・コップ
どんなデザインができるのやら。

愛知県知事からメッセージが届きました。
ご一読ください。
知事からのメッセージ
これからの時期、熱中症の予防・新型コロナウイルス感染症の予防に努め、この夏を健康で安全に過ごすよう、周りの大人たちが、子どもたちを見守っていきましょう。
・こまめな水分補給をしましょう
・直射日光を避けるために帽子をかぶりましょう
・だいたい２メートル以上離れている場合・話をしていない場合
　→マスクをはずしましょう
　

６月の授業参観は、
在籍児童が１人のご家庭も、
途中で交代していただくことで、
２人までご参観いただけます。

地域の感染状況に鑑み、
予定通り開催できると考えています。
急な変更がある場合は、
配信メールでお知らせします。

希望者への航空写真の販売が始まります。
来週、業者から案内が送付されます。
６／１２の授業参観で見本を見ていただき、
７月の保護者会の時に注文書をお預かりします。

ペア読書についての説明を、
上級生が行っています。
読んで欲しい本をリクエストできます。
上級生からお薦め本を提示することもできます。

ペアで１冊の本を選ぶ所から、
アットホームな時間が始まります。
とてもいい風景なんです。

緊張感が高まってきました。
オーディションの登録を済ませて、
いよいよ本番です。
６〜７人ずつに分かれて、
課題技を発表していきます。
手首を上手に使った大変スムーズな動きの子がいっぱいです。

１人１本しか貸し出せなかったけど、
いっぱい練習したことが伝わってきました。
何より、挑戦したことがすごいと思います。

２年生は、自分の野菜プランターだけでなく、
サツマイモ畑にもたっぷり水を運んでくれます。
苗は順調のようです。
皆さんの顔ぐらいの大きなものが収穫できるといいですね。

準備に協力してくれた６年生が、
いよいよ水泳開始です。
丁寧に準備してくれてありがとうね。
そのおかげで、みんな楽しそうに入っています。

互いの顔色を見たり、無事を定期的に確認したりする
バディーを決めて準備完了です。

晴天に恵まれました。
２時間目ですから少し冷たかったと思いますが、
楽しさの方が随分上回ったようです。

水しぶきを浴びてプールも嬉しそうです。
今日は小プールのみの使用でした。
いよいよ、明日は５・６年生です。

２の１　４の１　ペア活動

名刺交換を終えて楽しく遊んでいます。
楽しくというよりは、
激しく遊んでいました。喜ばしいことです。

広い場所での活動はマスクを外すように指導しますが、
いろいろな理由で外すのをためらう子がいます。
ますます暑くなるので、
ご家庭でも事情を聞いてみてください。
体育・登下校はマスクを外すように指導しています。

実行委員会がさらに活発になってきました。
Ａchieveキャンペーン第１弾です。
期間は６／１〜１７
４項目において、
普段の生活を振り返るようです。
高学年としての自覚をあちこちで感じます。

６の１　業前活動

月曜・火曜日は、全校で朝読書の時間です。
静かに活字を追います。

　今日は、みんなが楽しみにしていた「１年生と遊ぼう会」です。
　１年生を招待して、北小クイズや王様じゃんけんをして楽しみました。

　２年生は、今年から「お兄さん」「お姉さん」です。
　北小クイズのヒントを教えてあげたり、じゃんけんのルールを教えてあげたり・・・
　会場のあちこちで優しい姿が見られました。

　１年生からの「楽しかったー！」の声に、大満足の２年生。

　今度は、１年生と２年生のペアで学校ミニ探検を行う予定です。
　次も大成功できるようがんばりましょう！

６の３＆１の３　ペア遊び

各学級で、ペア学級との名刺交換が進みます。
１年生は大喜びです。
お兄さん、お姉さんとの時間が大好きです。
いやいや６年生も負けずに楽しそうです。
１年間よろしくお願いします。

４の２　社会
４年生の社会は、愛知県のことを学びます。
３年生で学んだ犬山市のことを生かして、
学びを広げていきます。

本日の調べ学習のテーマは、
愛知県の産業です。
こんなとき、情報端末は大活躍です。

　図書館オリエンテーションをしました。図書館を利用する時の注意点や本の取り扱い方について知ることができました。本日は本の貸し借りができませんでしたが、これから徐々に本の貸し借りが始まります。

４の３　算数

４年生の算数は、
学級を半分にする少人数授業です。
１４〜１５人ずつを、
担任と算数専科で担います。
余りの出る割り算を筆算でやり始めました。

ノートが丁寧かつ、
分かりやすいまとめ方になっていました。

教育相談週間
第１回　６／６〜１０　
第２回１０／３１〜１１／７

期間を区切って行う教育相談です。
相談はタイムリーに受け止める体制を取っていますが、
事前の相談用紙をもとに、
自分のこと、友だちのことを相談できる機会です。

昨年度から、
保護者と共に記入する方法になっています。

陽差しは、朝から大変きついですが、
中庭を爽やかな風が吹き抜けていました。

１年生は、毎朝、朝のＳＴで、
校歌を口ずさんで覚えています。

１・２年生が毎日水をくべます。
気温が上がった週末のことを気に掛けていたようです。
どのプランターも持ちこたえました。

子どもの優しい気持ちに応えて、
野菜たちが実をつけ始めました。
更に、水やりや観察に力が入ります。