今日から読書月間が始まりました。１年生の目標である２０冊を達成できるように、積極的に読書に取り組んでくれたらと思います。今日は初日ということもあり、張り切って本を読む姿が見られました。図書館前には、先生たちのおすすめの本紹されています。ぜひこの機会にたくさんの本に触れて、世界を広げてくれたらうれしいです。

　今日の５時間目に走り高跳びを行いました。走り高跳びの授業を始めてからもう４回目です。３歩の助走が今ではリズムを意識しながら７〜９歩の助走で跳べるようになってきました。目標の記録を越せるように練習を頑張っていきましょう。

《児童の感想》
・ハンバーグとトマトソースがうまく合わさってバランスのいいメニューでした。(K.T)
・ハンバーグはトマトのソースとの相性がすごくよくて、コンソメスープはスープが濃厚でよかったです。(S.K)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

クリーンボランティアは、チンドン祭りに来た方に、ゴミの分別を呼びかけることでした。子どもたちの呼びかけにほとんどの方が、きちんとゴミを分別して、ゴミ箱に入れてくださいました。暑い日になりましたが、ボランティア活動を終えた子どもたちは、とてもすがすがしい表情でした。

3年ぶりに萩原町でチンドン祭りが開催されました。萩原小4，5，6年児童約50名の児童がクリーンボランティアとして活動しました。開会式では、感謝状をいただき、クリーンボランティアを行う前の意気込みをインタビューされ、元気に答えることができました。

　図工の授業で写生大会に向けて絵の具を使って色塗りをしました。
　色使いを意識して真剣に取り組むことができました。
　次回から実際に写生大会の絵を描き始めます。自分の納得がいく絵を描けるといいですね。

　折り紙を切って飾りを作る学習で、はさみの使い方を練習しました。曲線を切るとき、紙を回しながらはさみを動かすことができるようになりました。のりのつけ方も上手になりました。

《児童の感想》
・大根のあまからには、大根に汁がしみこんでいて、とてもおいしかったです。(Y.N)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

理科では「電池のはたらき」の単元に入っています。
今日は実験で使うキットの準備を行いました。
慣れない作業に悪戦苦闘しながら作ることができました。
さて、電池にはどのような働きがあるのか、これから勉強していきましょう。

　生活科の学習「みんなでこうえんであそぼう」「みんなでつうがくろをあるこう」の学習で西出公園まで歩いていきました。公園や通学路のマナーや安全について観察しました。子供たちの発言の中に、「これはどういう意味の看板だろう。調べてみたいな。」と、標識などに興味を示しているものがありました。よろしければ、休日に一緒に歩いてみてください。

図工では、わたしの大切な風景を描いています。
遠近を考え、自分が大切に思う風景を表します。
後半は、色つけも始めました。今日も集中して取り組んでいます。

PTA環境美化委員会の皆さんに、花の苗植えにご協力いただきました。プランターや通用門、正門の花壇にサルビアやマリーゴールドの花の苗を植えていただきました。皆さん、黙々と作業を進めていただき、中庭、花壇がきれいな花に包まれ、鮮やかになりました。

　今日は「萩っ子タイム」で、図書委員によるあじさい読書月間のお知らせと、児童会役員による「〇×クイズ」が行われました。クイズの正解を聞き「あってた〜。」と喜ぶ姿が見られました。次回の「萩っ子タイム」が楽しみですね。

　図工の時間は、写生会の絵を描いています。今年度は、緑がきれいな季節に合わせて、木をメインにした風景画にチャレンジしています。今日は、色の三原色を上手に使い、木の幹や葉の色を塗りました。来週も引き続き、色塗りを頑張っていきましょう。

昨日と今日、家庭科の授業でナフキンの洗濯をしました。手洗いをしたことがある児童はほとんどいませんでしたが、手順やポイントを学習し、実践を行いました。今後の生活にも役立ててほしいです。

《児童の感想》
・絹厚揚げのあまみそがけは、食材同士の相性が抜群でよかったです。(Y.N)
・わかめごはんは、ごはんとちょっと違っておいしいです。(T.M)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　朝の時間に行った、緑の羽根の募金活動の様子です。ご協力ありがとうございました。
　書写の時間では、「二」を初めて書きました。半紙に文字を書くことが初めてで、ドキドキでしたが、しっかりと書くことができました。次回清書です。頑張って書いていきましょう。

１年生のみんなで、算数の勉強をしました。すわって学習に取り組み、とってもがんばりました！

　前回の授業では、実験から人は酸素を取り入れ、二酸化炭素を出していることを学びました。今日は、その酸素や二酸化炭素を出し入れしているのは体のどの部分なのかを予想し、クロームブックで調べました。一人ひとりが自分にとって分かりやすいように絵も交えながらまとめていました。

　図工の時間、鏡を使って、自分の目、鼻、口の形をよく見て描きました。次の時間には、画用紙に大きく描いて、色も塗っていきます。
　理科の時間は、モンシロチョウの成虫の観察をしました。教室で羽化した成虫を観察することができました。
　書写の時間は、「横描」の筆使いに気を付けて「二」を書きました。どの子も真剣に取り組んでいました。