５年２組の算数の授業のようすです。「これまでに学習した面積の公式を使って台形の面積を求めよう」というめあてで学習を進めていました。どのように工夫すれば求められるか、考えた方法を友だちに伝えることができましたね。この調子でいろんな図形の面積を求めていこう！

５年３組の外国語の授業のようすです。「Where is the 〇〇？」の表現を使って、外国の方に道案内ができるように文を考えていました。

３年１組の国語の授業のようすです。「修飾語を使って書こう」というめあてで学習を進めていました。１枚の写真を見て、その様子をできるだけ詳しくした文を作りました。みんなはどんな修飾語を使って表現できたかな。

３年２組の音楽の授業のようすです。「ツバメ」という歌の練習をしていました。とてもよい歌で、詩とメロディが心にしみますね。

♪ぼくらは　求めるものも　描いている未来もちがうけれど
　手と手をとり合えたなら　きっとわらいあえる日がくるから
　ぼくには　今何ができるかな♪

➡「ツバメ」を聴いてみたい人はこちらから　

３年３組の書写の授業のようすです。「ひらがなの筆づかいに気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。何回も手本をなぞって筆づかいを意識しながら練習することができましたね。

３年４組の算数の授業のようすです。「半径の長さを比べよう」というめあてで学習を進めていました。１つの円の半径は何本も引けますが、長さにどんな特徴があるか調べることができましたね。

４年１組の道徳の授業のようすです。みんなで生活していますから、友だちと意見が合わないことは必ずあります。「学級会での出来事」の資料を使って、そんなときどのようなことを心がけるといいか、みんなで話し合いを行っていました。

４年２組の算数の授業のようすです。「割合」の学習についてテストでを確認していました。しっかりと問題を読んで、関係図で考えることができましたね。

４年３組の社会の授業のようすです。名古屋港の役割やあゆみについて学んでいました。日本を代表する港がどのように作られ、役割を果たしているか知ることができましたね。

４年４組の算数の授業のようすです。「ひとまとまりとみるものに（　）を使って１つの式に書こう」というめあてで学習を進めていました。問題文をよく読んで、何をひとまとまりにするか考えて式をたてることができましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の朝の活動のようすです。学習プリントや読書などにしっかりと取り組むことができていました。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の朝の教室のようすです。落ち着いて朝の活動に取り組むことができていましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

朝の教室のようすです。今日も元気なあいさつで迎えてくれました。すてきなあいさつありがとう！今日も一日がんばろうね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の朝の教室のようすです。自分の身の回りのことをしっかりと進めることができてすばらしいです。今日も素敵な一日を過ごせるようにがんばりましょうね。

秋の澄んだ青空にやわらかい白い雲、香りも素敵な黄色の稲に、美しいピンクのコスモスの花、そして登校を見守ってくださる方のやさしい声に会釈やあいさつ、手を振ってこたえる子どもたち。今日も素敵な朝を過ごすことができました。ありがとうございました。

「修学旅行お疲れさまでした」
「とても楽しかったと言って帰ってきました」
「写真をたくさん見られて楽しめました」
今朝もお声をいただきました。おうちからの応援のおかげで、子どもたちも職員も充実した生活をすることができています。感謝感謝です！

青空にやさしい雲がかかる朝となりました。今日も早くから交差点や横断歩道では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊の方が子どもたちの来る前から準備し、あたたかい声かけをしながら横断を見守ってくださいました。たくさんの方たちに見守られて安全に登校を完了することができました。感謝感謝です。ありがとうございました。