「ペアふれあいタイム」では、５年生による読み聞かせがありました。５年生は、３年生が喜びそうな本を選んで、しっかりと練習してきてくれました。「面白い本だったよ。」「また借りてみよう。」と、とても喜んでいました。

　社会の時間、弥生時代の学習をしました。２つの遺跡から弥生時代の人々の生活を学びました。そして、縄文時代と人々の生活と比較して、弥生時代になり生活が豊かになったことが分かりました。

　図工の時間、写生大会の絵の鑑賞をしました。構図や下絵、色塗りなどの視点からよくできたと思う作品を選んでいました。

今日はペア活動があり、５年生がペアの３年生に読み聞かせをしました。

この日のために、図書館の本や家の本からペアの子が好きそうな本を選び、練習もしました。

３年生のペアの子が真剣に聞いてくれて、とても喜んでいました。

今日は、走り幅跳びの練習と記録会を行いました。助走や飛ぶとき、空中の姿勢、着地のポイントを意識しながら練習をすることができました。記録会では、学習の成果を発揮して頑張っていました。

　音楽の時間、リコーダーと木琴のテストをしました。リコーダーは指使いやタンギングに気をつけて演奏しました。木琴は両手のバチを交互にリズムよく打つことができました。

　算数の時間、たし算やひき算の筆算の練習をしました。多くの練習問題に取り組み、筆算の力が身についてきました。

　生活科の時間、図書館の本で野菜の育て方を調べました。調べたことをプリントにまとめました。

　音楽の時間、歌や鍵盤ハーモニカの練習をしています。今日から新しい曲「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏する練習に入りました。「かっこう」は休符が入るので、鍵盤ハーモニカの音を伸ばしすぎないように気をつけて練習していきます。

　書写の時間、聞き取りメモや算数のノートなどの横書きの書き方を練習しました。吃音や拗音などの小さな字や句読点をマスのどの部分に書くのかが分かりました。静かに集中して取り組むことができました。

　あじさい読書週間の取り組みで、表紙絵コンクールの絵に挑戦しました。各自がお気に入りの本を選び、いっしょうけんめいに表紙の絵をかいていました。

その2

積み木を使って、グループで一つずつ作品を作りました。どの形が積むことができるのか。どこを下にすればよいのか。特徴をとらえることで、素敵なものが出来上がりました。

　今日から体育の時間は、鉄棒遊びになります。今日は、つばめ、だるま、豚の丸焼きなどのぶら下がり技をして、最後に逆上がりの練習をしました。連続逆上がり（後方支持回転）ができる子もいて、素晴らしい演技を披露してくれました。これから、逆上がりができるように練習を頑張ってくださいね。

今日は、消防署の方を講師に心肺蘇生法やAEDの使い方を学びました。「いざ」というとき、迅速に対応できるよう、実践しました。

　国語では、「うれしいことば」について学習しました。どんなときに、どんな言葉を言ってもらうとうれしいかな？ということをみんなで話し合いました。その後、自分が人から言ってもらってうれしかった言葉について、作文に書いて発表しあいました。

　図工では、工作の学習に入りました。いろいろな形をした木をくぎで打ち、つなぐことで作品をつくります。今回は、どのような作品にするのかパーツを組み合わせてみて構想を練りました。次回からの制作が楽しみですね。

今日は歯科検診が行われました。
静かに待ち、「お願いします」「ありがとうございました」としっかりとお礼を言うことができました。

積み木の面の形を写して、絵を描きました。四角、三角、丸の形からイメージをふくらませて、楽しく絵を描くことができました。

　今日は英語の授業がありました。ALTの先生の英語を聞いて、一緒に発音したり、聞こえた英語の絵を押さえたりして、楽しく活動できました。来週の英語も楽しみですね。