![]() |
最新更新日:2024/08/22 |
本日: 昨日:29 総数:634090 |
図工の授業その5【10月7日(金)の5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業その4【10月7日(金)の5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 活動の様子【10月7日(金)のたんぽぽ】
6年生が、修学旅行に持っていくナップザックの制作に取りかかりました。ケガがないように安全なミシンの使い方を再確認しました。お気に入りのナップザックができるといいね。
![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業その3【10月7日(金)の5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 活動の様子【10月7日(金)のたんぽぽ】![]() ![]() ![]() ![]() 鍵盤ハーモニカは、ド・レ・ミの3音を出せるようになりました。 英語ではアルファベットを習い、みんなと一緒に楽しく活動できました。 活動の様子【10月7日(金)のたんぽぽ】
雨の一日になりました。休み時間、それぞれのやりたいことをやり、静かに過ごすことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業その2【10月7日(金)の5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工の授業その1【10月7日(金)の5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 活動の様子【10月7日(金)のたんぽぽ】![]() ![]() ![]() ![]() 印をつけて、仮縫いをし、ミシンで縫いました。とてもきれいに直線縫いができました。 活動の様子【10月7日(金)のたんぽぽ】![]() ![]() ![]() ![]() 前回は絵の具で色付けをし、今回はボンドで接着をしました。薄い板2枚を貼り合わせるのが難しいので、乾くまでガムテープで押さえておくことにしました。 未来のわたし【10月7日(金)6年生】
未来の自分を想像した様子が、いよいよ完成に近づいてきました。希望の未来に向けて、一日一日を大切に、がんばっていきましょう。
![]() ![]() かけ算【10月7日(金)2年生】
教育実習の先生が授業をしてくれました。子どもたちもがんばって授業に参加しています。今日は、かける数を1ずつふやしていくと、かけ算の答えがいくつずつ増えていくかを考えました。
![]() ![]() 読書タイム【10月7日(金)のたんぽぽ】
毎朝10分間の読書タイム。知るは楽しみなり。知識は人生を豊かにします。たくさんの本を読みましょう1
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 楽しみですね【10月7日(金)6年生】
修学旅行の日程や見学地の説明をしています。当日まで、くれぐれも健康に気をつけて生活していきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() くるくるランド【10月7日(金)3年生】
紙が回る仕組みから、思いついたものをかいています。
![]() ![]() 図形の拡大と縮小【10月7日(金)6年生】
形が同じ図形の、対応する辺の長さや対応する角の大きさについて調べています。
![]() ![]() ![]() ![]() お手紙【10月7日(金)2年生】
三場面を音読しようとしています。かえるくんの様子や気持ちの変化を考えながら、どのように読むとよいかを考えています。
![]() ![]() 漢字の練習【10月7日(金)1年生】
ドリルで漢字の練習をしています。下敷きをしっかり使って、ていねいな文字で書いています。
![]() ![]() ![]() ![]() 修飾語を使って書こう【10月7日(金)3年生】
わかりやすい文が書けるようにするため、修飾と被修飾の関係について勉強しています。
![]() ![]() 分数【10月7日(金)5年生】
分母がちがう分数のたし算とひき算の計算の仕方を勉強しています。
![]() ![]() |
新しいホームページへはこちらから
![]() |