一宮市のハザードマップから、市内で被害が予想される場所を調べていきました。そして、災害からくらしを守るためにどのようなことが大切かを調べていきました。

ナップザックづくりに取り掛かりました。完成したナップザックは修学旅行で利用する予定です。完成が楽しみですね。

　明日9月10日は「中秋（ちゅうしゅう）の名月」です。
　中秋の名月とは、旧暦９月１５日の十五夜にお月見をするならわしです。このころは、1年を通して最も月が美しい時期であるとされています。校舎内にも、お月見の掲示物がはられています。お月見というとススキと月見団子をお供えし、月をめでる風景が思い浮かびますが、秋の七草をお供えすることもあるようです。秋の七草は、ススキ（オバナ）・クズ・ナデシコ・オミナエシ・フジバカマ・キキョウ・ハギです。
　今年の中秋の名月は満月ということです。きれいな月が見えるといいですね。

　昼放課、遊具で遊ぶ元気な低学年の様子です。のぼり棒で「上まで行けるよ」と見せてくれた子もいます。グランドでは先生と一緒に鬼ごっこをする姿もありました。

☆今日の献立☆
エッグスープ　ハンバーグのデミグラスソースがけ

☆学校給食献立あれこれ☆
デミグラスソースは、小麦粉をいためてから、肉や香味野菜などを煮込んで作っただしを加えて作ります。今日のようにソースとしてハンバーグなどにかけたり、ハヤシライスやビーフシチューなどに使われたりしま す。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　今週・来週にかけて身体測定を行っています。そのあと、各クラスに向けて養護教諭より保健指導を行っています。ふたつの話がありました。
　ひとつめは「感染症に気をつけること」コロナだけでなくインフルエンザに対しても予防が必要です。手洗い、消毒などの対策だけでなく、免疫を高めることも必要です。よく食べてよく寝ることが大切ですね。
　ふたつめは「けがに気をつけること」疲れがあったり、スポーツデイがあったりで２学期はけがをする人が増えるようです。けがをしたり、鼻血を出したりしたときの応急措置について、映像を見せながら話をしていました。
　けがをしたり、病気をしたりしないで、みなさんが元気でいてくれるように、職員一同で見守っていきます。　

夏休みの楽しかった思い出を発表します。伝えたい出来事の中心になる言葉をふせんに書き出し、文章を作っていきます。一生懸命取り組んでいました。

長さの学習のまとめとして、練習問題に取り組みました。長さの単位の換算に気を付けながら、問題を解いていきました。

養殖漁業や栽培漁業について学習しています。なぜこのような漁業を行うかについて教科書で調べたり、インターネットを利用して調べたりしました。

　今日は雨降りの登校となりました。最近はいつ雨が降り出すかわからない不安定な天気で困ります。低学年の子どもたちも、かさの「くるくる」が上手にできるようになってきました。傘たてを見ると、整とん係の子たちが来る前にきちんと入れてありました。とてもいいことですね。
　この雨の中、見守り隊の方々、登校の見守りをありがとうございました。

身体測定を行いました。養護教諭の話を聞き、静かに計測ができました。
皆、とても成長をしていました。

５年野外教育活動（キャンプ）の保護者説明会を行いました。当日の日程や持ち物、服装などについて学年主任から、コロナ対策や参加申込書について教務主任から、保健関係について養護教諭から話をしました。本日欠席された保護者の方につきましては、明日以降にお子さんを通じて説明会の資料を配付します。何かご不明な点がございましたら、担任へご相談ください。

一宮市にどんな工場があるか、副読本「わたしたちのまち一宮」を使って調べました。
一宮市にはせんいの工場がたくさんあることが分かりました。

国語の授業で、友達に話をするための話題を考えました。夏休みの思い出を「なつやすみにゅうす」として伝えるための話題を決めることができました。

☆今日の献立☆
ご飯、牛乳、菊のすまし汁、ソースカツ


☆学校給食献立あれこれ☆
９月９日は重陽の節句です。重陽の節句は、健康や長生きを願う日です。旧暦では菊の花が咲く頃なので、菊の節句とも呼ばれています。重陽の節句をイメージし、今日のすまし汁には、菊の形をしたかまぼこが入っています。

　今日は二十四節気の一つ「白露（はくろ）」です。
　日中の暑さもおさまり、草花に降りた朝露が、白く輝くように見える頃という意味だそうです。日中の暑さも和らぎはじめ、だんだんと秋の気配が深まっていきます。次の二十四節気は９月２３日の「秋分の日」です。
　まだ暑さは残ってはいるものの、登下校で横断歩道に立っていると、季節は確実に秋へと向かっていることを感じます。子どもたちの表情からも過ごしやすくなったことを感じます。

図工で、輪ゴムや風の力で動く車を作りました。
タイヤなどを組み合わせて、作ることができました。車を走らせるのが楽しみです。

動詞の過去形について学習しました。過去形を使って、夏休みにしたことを発表しました。

一の位も十の位も繰り上がりのある筆算の仕方を考えました。一生懸命考えていました。

　今日は１年生の授業で研究授業を行いました。今日は「なつやすみニュース」を話すための準備の時間でした。話したいことを付せん紙にメモし、聞く人がわかりやすくなるように並べ替えます。次の授業で発表し、聞く人は質問をすることができます。楽しみですね。
　今日は、ほかのクラスの先生もこの授業を参観しました。先生たちはお互いの授業を時々見合って、よかったところや改善したほうがいいところなどを話し合います。みなさんに「わかる授業」をするために勉強しています。