校内の風景を写生します。

リズムに合わせて拍子うちをします。

今日は、これまでの成果を先生に聞いてもらいます。

どの子もリズムよくできます。

待っている人は、プリント学習です。

今日は、鉄棒運動。

両腕でしっかり体を支えます。

朝の手洗いの様子です。
「あわあわゴッシーの歌」の合わせて
しっかり手洗いしています。

今日も午後から家庭訪問で、午前中の授業です。

【本日の下校】
全校：１３時２０分　一斉下校

三連休が終わり、心も体もリフレッシュできたでしょうか。

今日も元気に登校です。

５/９（月）から三行詩の募集が始まります。
それに先駆けて、お子さんを通じて文書を配付しました。
テーマは・・・
『家庭で話そう！我が家のルール・家族のきずな・命の大切さ』です。

募集対象は、小中学生のお子さん、保護者の方、教職員です。
ふるってご応募ください。
下記より応募用紙をPDFにてダウンロードできます。ご利用ください。
　↓
<swa:ContentLink type="doc" item="204255">PTA三行詩応募用紙</swa:ContentLink>

時計の学習。

４時間目は何時に始まりますか？

「朝のリズム」

手拍子と足踏みと歌のテストをしました。

１年１組の給食の時間です。
みんな良い笑顔ですね。
給食をおいしくいただいています。

１年２組の給食の時間です。
みんなおいしそうに給食をいただいています。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
はくさいとベーコンのスープ
ポテトコロッケ
ブロッコリーのドレッシングあえ

ポートボールのシュート練習をしました。

「きつつきの商売」

お話は２場面で終わりですが
もし３場面があったら・・・？を想像しました。

たぬきがくるよ
ワニの兄弟がくるよ…

１日の温度変化のグラフを見て、
１時間に３度上がっている時間を探します。

「白いぼうし」
テストをしました。

「風景画を描こう」

校内の好きな場所で描きます。

「クラップフレンズ」

手拍子を打つテストをしました。

「夏を快適に過ごす工夫」

日なたと日かげの温度の違いは？

日かげのサッシの温度を確かめてみます。

音楽が流れると、全校一斉に手洗いタイムの始まりです。

指先や指の間まで丁寧に手洗いをします。