進路担当の先生が、さまざまな情報を分かりやすく３年生のみなさんに向けて発信してくれています。３年生のみなさん、自分に必要な情報をしっかりキャッチしていきましょう！

　「先生が、作ってくださいました！」とうれしそうに紹介してくれました。たくさんのすてきな出来事が写真とともに思い出されますね。楽しかったですね。

　黙々とていねいにきれいにしてくれています。ありがとうございます！

　いい目をしています！普段はなかなか気がつかない箇所の汚れを見つけて、きれいにふきとってくれていました！ありがとう。
　「二人で運ぶと、効率がいいんです！」と工夫して掃除をしていました。こちらもすてきです。
　すのこを運んで、その下の砂埃を掃除するのは、とても大変な作業です。が、毎日行っているからこそ、手際がとてもいい！連携プレーで、驚くスピードで片付きました。

　清掃の時間です。任された場所をていねいに掃除している姿がとてもすてきです！

　地震避難訓練を行いました。緊急地震速報を受けて、教室での第１次避難。机の脚をしっかりともって固定し、頭を守ることができたでしょうか。運動場への第２次避難。そして津波を想定し、さらにテニスコート横の広場へ第３次避難の訓練を行いました。
　「自分の命は自分で守る」そのためには、日頃から、さまざまな状況を想定し、備えることが大切です。いざというときに慌てないように、ご家族の間でも、非常事態の対応について、ぜひご確認をお願いします。
　暑い中での訓練となりましたが、真剣に訓練に取り組むことができました。

今日の給食

○ごはん　牛乳
○はちはいじる
○ツナそぼろ
○ごぼうサラダ
○てまきのり

　ツナやサラダをのりで巻いて、楽しく、おいしくいただきました。ごちそうさまでした♪

　野外教育活動に向け、トーチ練習や各担当の役割など意欲的に準備を進めています。２泊３日の野外教育活動を成功させるために、体調管理や安全面の確認など、２年生に向けて話をしました。真剣に話を聞いてくれた２年生は、その後、人員点呼の練習に取り組みました。スローガン「同心協力」〜９４人の大冒険〜を合い言葉に、誰もが笑顔で楽しかったと振り返ることができる野外教育活動にしましょうね！

　１年生の廊下から，こんなにきれいな青空が見えました。空気もさわやかです。学習に最適な気候です。今日もがんばりましょう♪

　教育実習の先生の授業です。「あなたならどうしますか？」いじめをテーマとした教材を使い，道徳の授業を行いました。子どもたちの話にしっかりと耳を傾け，寄り添い，多様な意見を引き出します。子どもたちも先生に応えるように，積極的に挙手し，考えを発表していました。

　英語の授業です。現在完了形<継続用法>の会話練習を行っていました。
　How long have you lived in Tokoname? という質問に対し，答えています。
　Ｉ have lived here for fifteen.　友達との会話を通して，繰り返し声に出して練習することができます。

「知事からのメッセージ　〜健康で安全にこの夏を過ごそう〜」を配付しました。こちらにも掲載しましたので、ご一読ください。暑い夏に向け、熱中症予防を配慮したマスクの使用について、学校でも声をかけています。ご家庭におかれましても話題にしていただきたいと思います。
6/8 知事からのメッセージ

４時間目。だいぶ気温も上がってきました。
楽しそうです！

１年ＢＣ組も初めてのプールです！

天気は快晴ですが、風が強くて少し肌寒いです。
しかし、今シーズン最初のプールということで・・・
２年生は元気です！

本日（6/7）、「令和４年度　１学期個人懇談会のご案内」をお子様にお渡します。内容についてご確認いただき、懇談会の日程調整にご協力いただきますようよろしくお願いします。日程調整の報告はＡ，Ｂ，Ｃ，Ｄのどれかの方法でご回答ください。
Ａ：案内文書に印刷されているＱＲコードから、
Ｂ：Home＆Schoolアプリの連絡から（6/7送信）
Ｃ：学校ホームページの配布文書▼
　　のBの項目にある「こちらと同じです ⇒（青文字）」をクリック
Ｄ：案内文書についている希望日時調査票を担任へ提出
よろしくお願いします。

　英語の授業です。ペア練習タイムです。ペアと協力し、時間内に言えた回数を記録しています。生徒は、学習の流れをつかんでいるので、練習に集中して取り組むことができています。

　社会の授業です。「日中全面戦争と戦時体制」の単元の学習をしていました。さすが３年生です。先生の説明を聞き、資料集で確認しつつ、学んだことをノートに整理しています。

　音楽の授業です。浜辺の歌をリコーダーで演奏しています。なかなかいい音色が出ています♪

　教育実習の先生が自己紹介をしてくださいました。南陵中学校での実習を通して、教員志望の気持ちがさらに高まるよう願っています。