ボランティアの方に職員玄関の模様替えをしていただきました。
　涼しげな海辺が表現されています。
　ありがとうございました。

　水曜日の読み聞かせでは、「プラスチックのうみ」という本を読んでいただきました。プラスチックごみの海洋汚染を考える絵本です。環境を考えるうえで示唆に富むお話でした。

墨と水を使って、濃さ・バランスなどを工夫して和紙に試しました。次回、絵を描く予定です。

ユニット３では、行ってみたい国や地域と、その理由を伝え合います。今日は自分の行ってみたい国について調べました。

図工の授業で作ったコロコロガーレを持ち帰る前に、みんなで少し遊びました。それぞれのコースの違いを楽しみながらビー玉を転がし、お互いの工夫を見つけ合いました。

今日の６年１組の体育ではソフトバレーボールを行いました。

みんなでつないでボールを返せるよう

打ち方や打つ場所、ポジションなどを考えながら行いました。

３年生にとって、生まれてはじめての実けんをしました。
ゴムの力で動く車を作り、動かしてみたら、ゴムののばし方で進むきょりがかわったり、スピードがかわっていることに気がつきました。

そこで、ゴムののばし方によって、物の動き方がどうかわるのかについて調べることにしました。
体育館で、体育以外の学習をするのもはじめてでどきどきわくわく。
「楽しい〜」とみんなくるまをむ中で走らせていました。

楽しむだけで終わらないのが理科。この実かんから分かることは？
生活科からレベルアップしたね。

食育の学習をしました。
テーマは「和食」。
やはり子ども達は洋食の方が好きそうではありましたが、
和食は体に良く、いろいろな国でも親しまれていることを知って、
興味を持っていたようです。

中日新聞社から新聞学習の講師の先生に来ていただきました。
まず、新聞についての基礎知識を学び、その後、2つの記事を読み比べしました。

みんな新しいことを知る喜びで、目がキラキラ輝いていました。

３年生の道徳では、「黄金の魚」の資料を通して、度をこした行動をしないようにするために、何が大切かを考えました。わがままを言わないなど、子どもたちからたくさんの意見が出ました。

今週は雨ばかり…

今日は天気がよかったので、野菜の収穫に行きました。
ふしぎな形のきゅうりがあったり、とうもろこしに花が咲いたり…
ちょっと見ない間に畑にいろいろな変化がありました。

また様子を見に行こうね。

　１学期最後の読み聞かせでした。
　少し前までは台風が今日来るかもと心配していましたが、暑いくらいのいい天気の朝でした。
　丹南っ子のために、ありがとうございました。

　ICT支援員の先生に情報モラルについて教えていただきました。
　これから学んだことを活かして使用していきましょう。

　今日は、ＩＣＴ支援員の方に情報モラルについて教えていただきました。「情報」という言葉を知っている子は多くいましたが、それが何かを説明することは難しく、子ども達は何だろう？と首をかしげていました。名前や住所、電話番号などが「情報」だということを分かりやすく教えてもらい、知らない人に安易に教えると、後で大変なことになるかもしれないことを学びました。パソコンなどの情報機器の扱いについても丁寧に教えていただきました。

　5時間目に雨がやみ、雨上がりの校庭の観察をしました。遊具に付くしずくがついていたり、水たまりが鏡みたいになっていて建物が映っていたりいろいろなことに気づくことができました。久しぶりにみんなで外に出ることができて、子どもたちも楽しそうでした。

　5年2組は今日図工の授業で、初めて電動糸のこぎりを使いました。子どもたちはケガをしないか刃を壊さないかドキドキした様子でしたが、慎重に丁寧に切り進めることができました。少しずつコツを掴んできたようで、最後は切る速度も上がっていました。

　5年生は今日、体育館で野外教育活動のオリエンテーションがありました。大まかな活動の流れを聞き、施設の様子を写真で確認しました。また、キャンプファイヤーや実行委員の募集の話もありました。
　間もなく準備や練習が始まります。ぜひ、スタンツや実行委員でたくさんの子どもに活躍してほしいです。

今日は、セルフディフェンス講座がありました。不審者に会った時の対処法や友達からしてはいけないことに誘われた時の断り方、SNSで気をつけることなどについて講師の先生から話を聞きました。自分の大切な命を守るために、今日もらったプリントをもう一度確認しておきたいですね。

　２年生になって初めてパソコン室に行きました。クロームブックの使い方には少しずつ慣れてきていますが、マウスで動かすパソコンは少し勝手が違うようです。今日は１年生の時に練習したマウスの使い方を復習しました。特にドラッグが難しかったようです。ゲームを楽しみながら取り組みました。

３年生の図画工作の授業では、金づちの扱いや、釘の打ち方などを知り、実際に釘を木に打ち付け、動物、乗り物などの立体作品を作っています。まっすぐに釘が打てなかったり、イメージ通りに木がつながらなかったりと、悪戦苦闘しながら作っています。