本日の英語の時間にはお互いの好きな色や、動物、食べ物などを英語でたずねあいました！あなたの好きなものは何ですか？

　今日は地域文化広場に秋見つけをしに行きました。
　地域文化広場ではたくさんの木の葉やどんぐりを拾うことができました。

　今日は、等号や不等号の使い方について勉強しました。どういうときに使うのか、またどう使えばよいのかをみんなで考えを出し合いながら勉強しました。ミニ先生や発表を通して説明の仕方が上手になってきています。この調子で力をのばしていきたいと思います。

今日の給食は、わかめご飯　牛乳　肉じゃが　厚焼玉子　です。

じゃがいもには、たくさんの種類があり、代表的な品種としては「男爵（だんしゃく）」と「メークイン」があります。男爵はホクホクとしていて、コロッケやポテトサラダに向いています。メークインは煮崩れしやすいため、今日の肉じゃがやカレーなどの煮込み料理に向いています。

３年生が、臼台祭のおはやし練習をしました。２回目です。気持ちよく太鼓を叩いていました。本番での演奏が楽しみです。
保存会の皆様、手厚いご指導、ありがとうございました。

本日、１．２限に1年生の生活科秋見つけで地域文化広場まで出かけました。
３名の地域の方に引率のボランティアをしていただきました。
安全な移動等のために引率していただき、ありがとうございました。

理科では、６つの水溶液が酸性・中性・アルカリ性なのか調べる実験を行いました。
結果は・・・。
意欲的に取り組んでいました。

図工では、「まどからこんにちは」の制作に励んでいます。
窓を開けると何が見えるのか、工夫しながら制作しています。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
「Ｉ　ｌｉｋｅ　〜」の練習をしました。

新しく学習する漢字をドリルを使って繰り返し練習しています。
繰り返し練習することが大切です。しばらくたってから再び練習することを心がけてほしいです。

家庭科でのナップザック作り。急ピッチで進んでいるようです。
修学旅行が迫ってますからね。最後までていねいに仕上げようとがんばっています。

今日は、社会の授業でフグの養殖について学習しました。
フグの生態から、養殖方法までクロムブックを使って興味津々に学ぶことが出来ました！！

図工の時間に１０年後、２０年後の自分の姿を想像しました。働いている様子をしっかりと動きをつけて、組み立てていました。

今週は、給食委員会が考えた取り組みを行います。
お話をせずに静かに給食の時間をすごそうという取り組みです。
黙食です。一人一人が真剣に取り組めるといいです。

国語では「ことばあそびをしよう」に取り組みました。「あ」「い」「う」「え」「お」や「あ」「か」「さ」「た」「な」を頭に用いて文つくりに取り組みました。
様子がわかる文を作ることができました。

　算数の時間に（　）を使った計算方法について考えました。先週学習した「図をつかってかんがえよう２」を思い出しながら一生懸命学習に取り組み、自分の意見を発表することができました。

家庭科ではナップザック作りの振り返りをしました。
できばえや製作途中でのことを振り返りました。修学旅行で使用する予定です。修学旅行後にもう一度振り返ることができそうですね。

外国語の授業をＡＬＴの先生と行いました。
「Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ　　〜　？」
のフレーズの練習をしました。

国語では、いろいろな意味をもつ言葉を国語辞典を使って、その用途を調べました。
どんな使い方ができるか、例文を読みながら確かめました。

連休明けでも、算数のふりかえりに集中して取り組めています。
成長を感じます。