３年生の算数の授業のようすです。「ｋｍを使って道のりを表そう」というめあてで学習を進めていました。１０００ｍ＝１ｋｍであることを使って、ｍをｋｍに直しました。同じ長さでも、いろいろな表し方があることがわかりましたね。

　10月のカレンダーを作りました。10月にちなんだ絵を選んで貼り付けました。柿やぶどうなどの果物やハロウィンのお化けなどを自分で選びました。可愛いカレンダーができました。

１年生の生活科の授業のようすです。「むしについてしらべたことをまとめよう」というめあてで、学んだことや調べたことをレポートにまとめて友だちに伝える準備をしていました。

１年生の図工の授業のようすです。箱が出来上がってきましたね。みんな夢中になって作品作りを進めていました。宝箱のようで素敵ですよ。

１年生の国語の授業のようすです。「なにがどのようにかくれているでしょう」というめあてで学習を進めていました。第一段落のはまぐりさんのかくれんぼのようすをしっかりとつかむことができましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「一のくらいも十のくらいもくり下がりがあるひっ算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。繰り下がったことがよくわかるように、ノートに計算のあとをしっかりと残して計算することができましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「十のくらいが０でくり下げることができないひっ算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。練習問題をして計算の仕方を確認できましたね。

２年生の図工の授業のようすです。変身するための道具作りに取り組んでいました。思い描いた変身ができるように、楽しみながら準備を進めていましたね。

５年生の学級活動の時間のようすです。ピアサポートの授業を教務主任の先生と担任の先生と一緒に行っていました。「すてきな聞き方とはどんな聞き方だろう」というテーマで、仲間を助け、支えるにはどうすればよいか考えました。

６年生の外国語の授業のようすです。「夏休みの体験を紹介しよう」というテーマで、『What did you eat?』の質問に答えるコミュニケーションを行い、表現に慣れました。

６年生の英語の授業のようすです。「夏休みの思い出を紹介しよう」というテーマで、「I went to〜」の表現を使ってコミュニケーション活動を行いました。

５年生の家庭科の授業のようすです。「上手に暮らそう」というテーマで、物を選ぶときや買い物をするとき、環境や資源にどのような配慮が必要か学んでいきました。

５年生の図工の授業のようすです。デザインした形に木材を切り取って絵の具を使って色づけを行っていました。イメージ通りに仕上がるか楽しみですね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の教室のようすです。タブレットの操作に少しずつ慣れてきましたね。友だちと教え合いながら仲よく進めることができています。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

秋分の日を前にして気温が落ち着き、さわやかな朝になりました。校区の交差点や横断歩道には、朝早くからＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが立ち、子どもたちを笑顔とあいさつで迎えてくれていました。ありがとうございました。交通安全とともに、子どもたちの心に優しさをプレゼントしていただいています。感謝感謝です。

5年生の福祉実践教室のようすです。
社会福祉協議会の方から、ヘルプマークについて教えていただきました。ヘルプカードを見つけたら実践してほしい３つのことを、5年生のみなさんはおうちの人にもぜひ伝えてくださいね。

5年生の福祉実践教室の様子です。
人が得る情報のうち、目から得ることができる情報は80％もあるそうです。目に見えないものを言葉で相手に伝えることはとても難しいことを学びました。

福祉実践教室の『ガイドヘルプ』の様子です。
講師の先生からお話をうかがった後、ペアになって活動しました。視界をふさいで杖を持ちガイドを受ける人と腕をつかんでもらってガイドをする人の両方の立場を体験しました。