最新更新日:2024/11/29 | |
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4年生 身体測定今日は夏休み明けの身体測定を行いました。4月に測ったきりだったので、自分がどれだけ成長したのか気になっていました。身体測定後には、保健の先生から、体温と生活リズムの関係についてのお話をしていただきました。 結果につきましては、後日お知らせします。 生活リズム夏休み明けの身体測定の後、養護の原先生の授業がありました。 生活リズムが違うと一日での体温の上下の仕方も違うことを知りました。活動に適した体温を維持するためにも、早寝早起きが大切なことが分かりました。 1年生 iPad1年生 ひらひらゆれて野外学習に向けて各学級でキャンプファイヤーの出し物の準備が始まっています。ゲームやダンスのために計画や練習に大忙しです。ダンスの練習は、少人数に分かれ、得意でも苦手でも笑顔で活動しています。なにより楽しそうです!! 4年生 環境美化センター見学第2弾朝の不安定な空模様に雨を心配しましたが、おかげさまで爽やかな秋晴れになり、本当にありがたく思いました。 ワクワクしながらバスに乗り、いざ環境美化センターへ。2組も4組も施設の方の説明を真剣に聞き、懸命にメモを取りました。その後は、センターの中をぐるっと案内していただきました。 ごみの量の多さに驚いたり、クレーンを操作する方の集中力に目を見張ったり・・・。帰ってからお家の方にいろいろお話しすることと思います。 4年生 環境美化センター見学(1組)環境美化センターの見学に行きました。クレーンの大きさやごみピットの深さなどを実際に見て学習することができました。また、さまざまな疑問について教えていただきました。 夏休み前の社会の授業で学習したごみの処理についての学びを深めることができました。 1年生 記録写真を見ながらお花の写真をみて,観察カードを描きます。絵を描くことでお花の色や形,大きさなどに気づくことができました。本物そっくりに描けている子もいてビックリ!! 1年生 コロボックルさんの読み聞かせ今月も読み聞かせにきてくださいました。みんなのために楽しい本を選んでくださいます。とても大きな本や,小さな絵本,どちらも違った面白さがあります。本を読むことが楽しくなりますね。 3年生 算数 長さを測ってみよう算数で、長さの学習をしています。2年生の時にもありましたが、今年はもっと長い長さを学習します。 写真は、教室や校庭で、巻尺を使っていろいろな物の長さを測っているところです。 予想よりも長かったり短かったりして、子どもたちは驚いていました。 3年生 コロボックルさんの読み聞かせがありました朝、コロボックルさんの読み聞かせがありました。 朝から温かい表情と声に包まれながら、お話の世界を楽しむことができました。 中には、背筋が気持ち良く伸びたクラスも・・・。どんな本を読んでいただいたのかを聞いてみてくださいね。 6年生 卒業アルバム用個人写真卒業アルバム用の個人写真を撮影しました。みんな、素敵な笑顔で写っています! が、完成して配布されるときのことを思うと少し寂しい気もします。 5年生 トワリング修行中野外学習に向けて、トワリング部は修行中!! 音楽に合わせてトーチ棒を触れるように練習しています。 わからないところは友達や先生にアドバイスをもらいながら頑張っています!! 6年生 校長先生による特別授業今日は、1組で校長先生による特別授業がありました。 どんな話を聞いたのか、家で話題にしてみてください。 4年生 環境美化センター見学(3組)今日は大口町にある環境美化センターへ見学に出かけました。生活ごみがどのように処理されるのかなど、詳しく聞くことができました。教科書の写真では味わえないような体験をいろいろとさせてもらい、多くの学びを得ることができました。 2年生 夏休みの思い出の絵夏休みの宿題で描いてきた「思い出の絵」です。一生懸命書いてきた絵は大変素晴らしいものでした。楽しかった気持ちがとても伝わってきました。 2年生 図工「たのしくうつして」図工の「たのしくうつして」の授業で、はんがのはんを作りました。はんに用いる紙の種類を選びながら真剣に作っていました。インクをつけて印刷するのが楽しみです。 6年生 修学旅行に向けて今日の6時間目に全クラスをZoomでつないで修学旅行の説明会を行いました。真剣に話を聞く眼差しから、楽しみにしている様子が手に取るように分かりました。ただ楽しむだけではなく、公共でのルールやマナーを守ったり、仲間と協力したりする力も身につけてくださいね。 1年生 きれいにさいたねクラスの花壇のお花が咲きました!夏の暑さにも負けずにとってもきれい咲いていますね。iPadで記録写真を撮りました。写真を撮ることにも慣れましたね。 2年生 英語今日は英語がありました。自分の気持ちを英語で伝える方法を、遊びを通して楽しく学びました。 |
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