大和南小学校は、今年度「人とのかかわり」に重点を置いた取組で、「笑顔いっぱい」の学校づくりをしたいと考えています。
　4/18（月）に、第１回目の教師の勉強会をしました。至学館大学の鈴木正則教授を講師にお招きし、子どもたちの「学び合い」がある授業づくりについて、１年間学んでいきます。
「みんなで学ぶ　みんなが分かる」「みんなで学ぶ　みんなが伸びる」が基本理念です。
　先生たちも、がんばって勉強します！

　５年生は、今日から毛筆の授業に入りました。初めに書写のときの姿勢、筆の持ち方、授業の進め方などの話を聞きました。そのあと、練習に取り組みました。今回は、「草原」という字を書きます。今日と来週の水曜日に練習して、ゴールデンウィーク明けに清書をします。

　今日の国語では「きつつきの商売」というお話の第三場面を考える活動をしました。どんな登場人物が出てくるのか、どんな音が出てくるのかを考えることができました。また考えた場面の様子を絵に描いていました。どんなお話になったのか読むのが楽しみです。

　コロナウイルスへの感染がまだまだ心配のため、学校では密にならないように指導をしています。放課の過ごし方は離れてなかよく話しましょうとしています。このことを子どもたちはよく守って楽しく放課を過ごしています。

　先日の全国学力調査では、国語・算数・理科の問題に取り組みました。
調査中は真剣に取り組み、放課には友達同士で問題についてお話している様子もありました。５年生までの復習をしっかりし、新たな学習を頑張っていきましょう。

　４月から、これまでにどんどん早くなってしまっていた登校時刻の見直しをしています。
「学校には８：００から８：１０の間に着くようにしましょう」というルールを確認し、出発時刻を見直しました。
　児童のみなさんが安全に登校できるように、保護者の方々が交通立番をしてくださったり、地域の方々が見守りをしてくださったりしています。あまりにも登校時間に差があると、皆さんの安全な登校が難しくなってしまいます。
　今日は、朝の時間に４〜６年生全員に、もう一度登校時間の確認をしました。委員会の仕事などで遅れたらどうしようかと心配している子もいたようですが、大丈夫です。それは遅刻ではありません。
　多くの班が時間を守って登校できるようになりつつありますが、何か困ったことがあれば、まず通学団担当の先生に相談することも伝えました。
　安全に、笑顔で登校できることが一番です。

　２時間目に学校探検をしました。職員室や校長室、理科室など特別教室を中心にどこにどんなものがあるか見つけながら探検をしました。細かいところまでよく見ていて、びっくりするような発見をしている子がいたので、次回の発表が楽しみです。

　国語は「ふきのとう」の学習をしています。「よいしょ。よいしょ。おもたいな。」など、登場人物の気持ちを本文から読み取りながら、どのように音読したらよいかをみんなで考えました。「よいしょ。」の一言をとっても、本当に頭の上に重たい雪があると錯覚するほど、とても上手に気持ちをこめて読むことができました。宿題の音読でも、恥ずかしがらずに読むことができてほしいと思います。

　都道府県の特産品や特徴について学習しました。私たちの住んでいる愛知県のことや旅行して知っていること、初めて知ることなど地図帳を使ってたくさん調べることができました。

　今日は、１年生の皆さんが学校探検をしました。
校長室と職員室にも「しつれいします」と行儀よく入り、中をじっくり見学しました。
「ソファがあるよ」「写真がたくさんある。だれかなあ」
「しょくいんしつは、つくえがいっぱいある。パソコンもあるよ」
　たくさん発見しました。学校の中のこと、少しわかってきましたね。

　校長室で行われている児童会任命式の様子を見ました。
　同じクラスの仲間も校長先生から賞状をもらっており、半年間頑張ってねという思いを込めてみんなで拍手をしました。児童会以外のみなさんも、委員会などクラスの枠を超えて学校のみんなのために活躍できるとよいですね。

　３年生では今日、初めての外国語活動を行いました。英語をはじめ、世界の様々な国の「あいさつ」のしかたを学びました。英語でこんにちははハロー。他にはフィンランド、ケニア、ドイツのあいさつも学びました。世界には英語以外にもたくさんの言語があります。日本語も世界にたくさんある言語のひとつです。英語を使う国ももちろん、世界の様々な国にも目を向けていきたいです。

　雨の降る寒い朝、みんな傘を差しながらの登校です。
「おはようございます！」
傘を少し上げて、顔が見えるように挨拶してくれる子がいました。うれしいなあ。
　昇降口前では、傘の水をきちんと落として傘立てに。えらいなあ。
　傘立てを、みんなで気持ちよく使えるように、後から入れる人が困らないように、「サインはブイ」を守って入れていました。やさしいなあ。
　素敵な朝の一コマでした。

　１年前は屋運で迎えられる側にいた２年生ですが、今日は迎える側となって会に参加しました。子どもたちは「去年はこんなふうに映っていたんだ」となつかしい様子で少し恥ずかしそうに、楽しそうに会の様子を見ていました。全校のクイズ大会は、まだまだ知らないこともあって、驚いた様子でした。これから、一つ年上のお兄さんとお姉さんとしてみんなで頑張っていきたいと思います。

　今日は、発育測定を行いました。みんな３年生のときよりも大きくなっており、児童たちの成長を感じることができました。４年生での１年も大きく成長できるように、よく食べ、よく眠って、よく遊んで、よく学んでいきましょうね。
　また、先生の話を聞いてすぐに静かになれたり、よい姿勢になることができたりと高学年としての自覚の芽生えを感じることもできました。

　わくわくペアの１年生と一緒に１年生を迎える会に参加しました。１年生に首飾りをプレゼントしたり、一緒にクイズに答えたりし楽しい時間を過ごしました。「こっちだよ。」と声を掛けて誘導したり、「わくわくペア遊びが今度あるよ！」と教えてあげたり、優しく１年生に接する姿に６年生らしさを感じました。１年生のみなさん、１年間よろしくお願いします。

　児童会の役員と代議員のみなさんが、「１年生を迎える会」を開いてくれました。
全員が屋内運動場に入ることはできませんでしたが、１年生と６年生はペアで楽しく参加し、その他の学年はオンラインで参加しました。
　はじめに、全員で作ったメッセージ入りのペンダントを、６年生が代表して１年生にかけてあげました。にこにこの「笑顔」は、画面越しに伝わったでしょうか？その後、１年生が順番に前へ出て「よろしくおねがいします！」とかわいいあいさつをしました。最後は、学校クイズで盛り上がりました。
　1年生のみなさん、改めて「入学おめでとう」。２〜６年生のみなさん、あたたかい気持ちで歓迎してくれて、「ありがとう」。児童会の役員さんと代議員のみなさん、すてきな会の計画、準備と運営を「ありがとう」。
　これからもっともっとなかよくなっていきましょうね。
　
　

　社会の授業の様子です。
　グループに分かれて、タブレットを使いながら、人権について分かったことをまとめている最中です。情報を検索するとき、「・・・・小学生」「・・・・わかりやすく」等を入れると、理解しやすい情報が出てくるとヒントをもらいました。
　グループの中では、メンバーに聞いたり、親切に教えてあげたりといったやり取りがあり、ほほえましく思いました。

　昨年度、わくわくペアで育てたパンジーとチューリップの鉢。やさしい心で水やりをし、卒業式や入学式の会場をきれいに彩ってくれた鉢です。
　新２年生が今朝も水やりをしてくれています。
　また、園芸委員さんがていねいに階段下のプランターの世話をしていました。担当の先生からの根元に水をやるとよいというアドバイスを受けて、そこに気を付けながら水やりをしていました。やさしい心が感じられました。

　１組２組合同で初めての体育を行いました。体育館では素早く立ったり座ったりする練習をしました。全員が合図をよく見てぱっと行動することができていました。また、明日の１年生を迎える会の練習もしました。明日の本番が楽しみです。
　外では遊具の使い方を学びました。安全に仲良く使えるといいですね。