本日は、「わっかでへんしん」で、完成した衣装を身に着け、写真を撮ったり、他の子の作品の良いところを見つけたりする活動を行いました。自分の作った作品を大切そうに身に着け、笑顔で写真に写ることができました。

野外教育活動のオリエンテーションを行いました。

写真を見ながら、日程、活動内容、施設の様子などを知りました。

また、この教育活動を通して目指していく姿のお話を聞きました。

わくわくした気持ちのなかでも、落ち着いてしっかりと話を聞く姿が大変素晴らしかったです。

いよいよ準備が始まります。

みんなでしゃかりきにスタートさせていきましょう！

クロールや平泳ぎの泳ぎ方を学習しました。

ビデオを使ってそれぞれの泳ぎ方の特徴を学びました。

実際に、椅子の上で実演し、泳ぎ方のイメージをつかんでいました。

玉止め、玉結び、波縫いの練習を行いました。

指先の動かし方が難しくなかなか思うように糸が結べないなかで、

根気よく作業に取り組むことができました。

繰り返していくことで、スムーズに縫えるようになるといいですね。

　今週は読書週間です。中間放課などの長い放課に、図書館に通う子がいつもより多くいます。お気に入りの本を見つけて、うれしそうに図書館から出てくる４年生にも出会いました！静かに教室で本を読んでいる４年生もいました。

家庭科の授業で習った玉結び、玉どめ、なみ縫いの練習をしました。とても上達しました。学習に前向きに取り組んでいます。

１時間目の国語の授業は、時間を決めて静かな環境で集中して取り組んでいます。わからない問題もまずはじっくり考える習慣も身についてきました。社会の授業でクロムブックを使って地図記号クイズをしました。たくさんの地図記号を楽しみながら覚えました。

　図工の学習では、「コロコロガーレ」を作っています。どの子も、想像豊かに道順を考えながら制作していました。完成がとても楽しみです！

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　今日は、楽しみにしていた伝統文化体験がありました。琴、華道、謡曲の３つのグループに分かれて活動しました。
　講師の先生方の話や実演をよく聞いたり、よく見たりして取り組みました。たくさん褒めてもらえて嬉しそうでした。
　体験活動を終えて、「楽しかった〜！！！」と笑顔いっぱいな様子が見られました。いい経験ができましたね。

道徳では「相手の気持ちを考える」というテーマのもと、学習を進めています。自分の行動と相手の気持ちはどのように関係していくのか、みんなで話し合って考えています。自分の気持ちをワークシートにまとめながら取り組んでいます。

体育の様子です。ドッジボールや平均台など、体のバランスをとったり、体を大きく動かしたりする運動を一生懸命頑張っています。

　真剣に話を聞くことができました。

　残念ながら、着衣水泳は中止になってしまいましたので、
日本赤十字会の方から楽しく海や川で遊ぶために大切なことを教えていただきました。
川や海には「流れ」があること、「深さ」があること、流されてしまったときに「浮いて待つ」ことなど命を守るために大切なことを学びました。
　これから川や海で遊ぶときは、今日習ったことを生かして楽しく安全に遊んでほしいと思います。

　今日は、着衣泳だったのですが、雨で中止になりました。かわりに赤十字の方にお話しをしていただきました。おぼれそうになっても慌てずにじっとしていると顔の部分は浮くことや、助けを求めるときは１１８番に電話することを教えていただきました。

　今日は着衣水泳の予定でしたが、あいにくの天候と水温・気温が低いなどの条件が重なり、体験ができず残念でした。しかし、赤十字の方を講師に招き、海や川などでの水の危険性について話を聞くことができました。ペットボトルだけでなくランドセルでも体を浮かせられることやライフジャケットを着てもベルトを締めて正しく使わないとおぼれてしまうなど、多くのことを教えていただきました。命を守る学習を子どもたちは真剣に聞いていました。この夏、海や川に行くときには気を付けましょう。

　今日は、悪天候のため、残念ながら着衣泳はできませんでした。しかし、日本赤十字の方に「水の危険性」について講義をしていただきました。
　川、海、プール、それぞれに異なる危険性があります。夏休みにレジャーに行くときに、ぜひ気を付けられるといいですね。もしも、おぼれそうになった時に、どのように体を浮かせたらよいのかも教えていただきました。１時間という短い時間でしたが、貴重な時間になりました。

　「まいごのかぎ」を学習しています。主人公「りいこ」の気持ちの変化に気をつけて読み、感想を書きました。「おもしろいな」「すきだな」と思ったことを交流しました。