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最新更新日:2024/06/15 |
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すそのん寺子屋
今年度の寺子屋も10回目を超えました。みんな自分のペースでじっくりと学習に取り組むことができています。ボランティアのみなさん いつもありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月12日(水)の給食
今日の給食は
ご飯 牛乳 わかさぎのカリカリフライ もやしのごま炒め 肉じゃが でした。 わかさぎは小さい魚で、骨まで丸ごと食べられるのが特長です。片栗粉をまぶし、カリカリのフライにしました。しっかり食べてカルシウムを摂りましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 国語 〜詩を味わおう〜
「いきもの」という詩が黒板に提示されました。あれっ、最後が空欄になっています。子供たちが自然と話し合いを始めます。友達の意見を生かしつつ、自分の考えを進め、この詩の魅力を味わっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 飛び出す市長室 その2
6年生の子供たちは、それぞれのテーマについて多くの意見を記入し、富二小や裾野市に誇りを持っていることがわかりました。市長様が夢を実現させて市長になったことを伺い、夢の実現のためにチャレンジする大切さを学んだようです。
すそのんを交えて記念写真を撮ったり、自慢のリコーダー演奏を聞いていただいたりもしました。なかなか体験できない貴重な時間になりました。 今回の飛び出す市長室は、広報すその1月号に掲載していただく予定です。詳細はそちらをご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生活習慣病検診
生活習慣病につながる体の変化を早期発見するため、生活習慣病予防検診が行わました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 飛び出す市長室 その1
裾野市情報発信課のお力をお借りし、富二小で「飛び出す市長室」が行われました。
市長様・副市長様が来校し、6年生の子供たちと話し合いをしてくださいました。 「富二小の良いところ」・「裾野市の良いところ」・「夢」の3つのテーマについて、子供たちは各々タブレットのジャムボードに、自分の考えを記入しました。意見をグループ分けし、グループやクラスの前で発表をして、お二人に聞いていただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 生活科 〜校外学習〜
路線バスを使って、市民文化センターまで行きました。公共交通機関や公共施設(文化センター・図書館)の利用方法について学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 天気が崩れないでほしいなぁ
今日は、2年生が校外学習で文化センターまででかけます。天気予報では、一日、くもりのようです。何とか、午前中いっぱいは、天気が崩れないでほしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月11日(火)の給食
今日の給食は
うどん 牛乳 カレー南蛮汁 かぼちゃコロッケ キャベツのサラダ 静岡県産ブルーベリーゼリー でした。 10月10日は目の愛護デーでした。ブルーベリーは目に良いと言われています。強い抗酸化作用があり、疲労回復効果はあるものの、それが目に良いかどうかについては、確かではないようです。アンチエイジング(抗加齢・抗老化)のためになると捉えた方がよいようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 理科 〜水よう液の性質〜
炭酸水、食塩水、アンモニア水、石灰水、塩酸の5つの水溶液を見分ける方法について考え、実験で試しています。試行錯誤しながら、課題の解決に向けて頑張っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 理科 〜流れる水のはたらきと土地の変化〜
流れる水には、どのようなはたらきがあるのかを、実験で調べました。その考察をまとめています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 理科 〜雨水のゆくえ〜
空気中には、水蒸気がどこにでも含まれているか、ジッパーつきの乾いた袋と保冷剤を使用して調べます。みんなで手分けをしていろいろな場所で調べました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年 音楽 〜音のふしぎ〜
音は目に見えないですね。どうやって伝わっているのでしょう? 音には震えが関係あるのではという予想が出てきました。果たして、音が伝わるとき、震えがおきているのでしょうか? へびさんをつくって実験です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 算数 〜三角形と四角形〜
長方形・正方形・直角三角形をしきつめて、模様をつくります。同じ形をくふうして、しきつめます。どんな模様ができたでしょうか?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 算数 〜かたち〜
家からもってきた空箱を、かたちによって仲間分けをしました。「まるくて長いもの」「四角くてたいらなもの」「さいころみたいなもの」など、友達と話し合いながら、仲間分けをおこないました。いろいろな形の箱がありますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 家庭科 〜エプロンの製作〜
ミシンの使い方を練習し、引き続き、エプロンの製作に入りました。今日も地域の方がボランティアに入ってくださり、製作をサポートしてくださいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年 図工 〜うつした かたちから〜
スポンジやローラー、手のひらなど、いろいろなもので、形をうつしました。うつした形をもとに、とかげやくわがたなど、表したいことを考え、画用紙から切り出しました。子供たちの発想力には、いつも驚かされます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一年の折り返し
概ね、1年間の約半分が過ぎました。季節もすっかり秋らしくなりました。爽やかな秋晴れです。三連休が終わり、新たな週がスタートです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 外国語活動 〜アルファベット〜
アルファベットの読み方を学習しました。歌や映像を使って、楽しく学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 総合的な学習 〜修学旅行の計画〜
修学旅行で訪れる遊園地内での行動計画です。インターネットを活用し、どんなアトラクションがあるのか調べ、みんなで何に乗るか決めていました。楽しそうでいいなぁ。
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